De Tweede Wereldoorlog SB

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 3,4

De Tweede Wereldoorlog 

1940-1945

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik de belangrijkste gebeurtenissen en oorzaken van de Tweede Wereldoorlog benoemen. 

Wat weet je al van de
Tweede Wereldoorlog?

Wat is antisemitisme?

1. Jodenvervolging
2. Jodenhaat
3. Dat een land bestuurd wordt door 1 persoon
4. Mensen ongelijk behandelen vanwege hun uiterlijk

Antisemitisme

Antisemitisme betekend haat tegen joden: 
Anti = tegen en Semtiet = joods

Hoewel het, officieel, haat richting alle Semitisch sprekende volken betekent,

wordt het eigenlijk alleen gebruikt als ander woord voor Jodenhaat.

Antisemitisme bestaat al duizenden jaren...

Wat is de Holocaust?

1. Een ander woord voor de Tweede Wereldoorlog
2. Een vernietigingskamp in voormalig door Nazi-Duitsland bezet Polen
3. De geplande moord op 6 miljoen Joden in Europa door het naziregime van Adolf Hitler
4. Alle antwoorden zijn goed

Deze interactieve opdracht laat leerlingen individueel nadenken over de vraag wat is de Holocaust.

Het goede antwoord is C. Het is de systematische moord op de Joden van Europa onder het nazi-regime van Adolf Hitler. Ongeveer 6 miljoen Joden zijn vermoord. Een groot deel van hen is vermoord in een concentratie- of vernietigingskamp, zoals bijvoorbeeld Auschwitz of Sobibor.

Holocaust

Het vervolgen en de uiteindelijke moord door de nazi's op de joden tijdens de Tweede Wereldoorlog noemen we de Holocaust. 

Holocaust betekend 'brandoffer'. Omdat dit in de geschiedenis ook als een vrijwillig offer is gebruikt, gebruiken sommigen liever een andere naam.

Bijvoorbeeld Shoah of Sjoa. Dit betekend 'ramp. 

De J in het persoonsbewijs staat voor 'Joods'. 

Vier fasen

De holocaust kun je in vier verschillende fasen verdelen:

• Discriminatie
• Uitsluiten
• Concentreren
• Vernietiging

Fase 1

Discriminatie

Pesten en vernederen

Hitler wordt kanselier

januari 1933

• Hitler speelt in op gevoelens van onvrede bij delen van de bevolking.
• Hij zegt dat de economische crisis én het verlies van de oorlog de schuld is van Joden en Communisten

Discriminatie

Het pesten en vernederen van joden is iets wat je in de geschiedenis veel terug kan vinden. 
Toch zie je dat in jaren voor de oorlog het antisemitisme langzaam groeit.  

In Duitsland zijn veel mensen teleurgesteld, boos en verdrietig vanwege de Eerste Wereldoorlog, veel politieke onrust en economische problemen vanwege de crisis in 1929. 

Fase 1

Kristallnacht

9 november 1938

• In Parijs vermoordt een jonge Jood, Herschel Grynszpan, een Nazi. 
• Na een haatrede tegen Joden op de radio van Joseph Goebbels, trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen.
• De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.

Fase 1

Fase 2

Uitsluiten

Wetten en sterren

Uitsluiten

De Nazi's willen de joden steeds meer buitensluiten van het gewone leven.

Er komen verschillende wetten waarin stond dat joden niet met niet-joden mochten trouwen. 

Niet meer bij de overheid mochten werken. Geen fiets mochten hebben. 

En nog veel meer... 

De algehele strekking was vooral dat Joden lui zouden zijn, niets bijdragen en niet eerlijk.

Men moest een ster gaan dragen.

Fase 2

Waarom mochten Joden niet meer met niet-Joden trouwen?

Rassenleer

Hitler had een hekel aan joden. Hij was aanhanger van de rassenleer:

• De onjuiste theorie over verschillen tussen 'mensenrassen'
  
  
• Hitler beweerde dat het jodendom geen godsdienst was, maar een 'joods ras´ dat het Duitse 'Arische ras' bedreigde. 

Arisch ras

Het 'Arische ras' was volgens Hitler veel belangrijker en beter dan de Joodse mensen.

• Geboren in (Noord) Europa
  
• Blond, blauwe ogen en/of
• Blank/Wit

Heb jij de tekst en filmpjes goed begrepen?
Test je kennis!

Mensen moeten een ariërverklaring ondertekenen. Volgens Hitler moest je tot het arische ras behoren. 

Wat betekende dit?

Je behoort tot het arische ras als ...

je blond haar hebt.

je Joods bent.

je gehandicapt bent.

je donker haar hebt.

je blauwe ogen hebt.

Antisemitisme

Kristallnacht

Rassenleer

Fase 3

Concentreren

Getto's en kampen

Joodse wijken

Vanaf de Middeleeuwen werden joden gedwongen om in eigen wijken te wonen. In de Italiaanse stad Venetie woonden de joden in de wijk 'Ghetto Nuovo'. Hierkomt de bijnaam 'getto' vandaan. 

Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden de joden verplicht om naar deze getto's te verhuizen. 

Fase 3

In de getto's was het leven zwaar: 

er was te weinig woonruimte voor de 

duizenden joden die er moesten leven.

Het leven was ook onzeker om dat soms delen ghetto moeten worden ontruimd. 

Joden moesten stel hun spullen pakken en werden naar concentratiekampen gebracht. 

Fase 4

Vernietiging

Uitroeiing van de Joden
Endlösung (=eindoplossing)

SS groepen

In het begin van fase 4, worden de Joden neergeschoten. Een aantal SS groepen van het Duitse leger krijgen de opdracht om door Polen te trekken en zo veel mogelijk Joden te vermoorden.

Joden moeten hun eigen massagraf graven. Daarna worden ze op een rij doodgeschoten. Op deze manier worden er ongeveer 1 miljoen joden vermoord. 

Fase 4

Concentratiekampen

• Volkenmoord
  
• Kogels kosten de Duitsers teveel geld, en het duurde lang.
  

De Nazi's bouwden vernietigingskampen in Polen

• Concentratiekampen gemaakt om mensen te vermoorden. Voor de Duitsers zijn concentratiekampen veel 'overzichtelijker' en 'effectiever' om het 'Joodse probleem' op te lossen.
• Waar in ghetto's nog manieren worden gevonden om te verstoppen voor de Duitsers, is dat in de kampen vrijwel onmogelijk.

Welke instantie(s) werkte(n) mee aan het transport van de Joden?

1. Gemeentehuis
2. Politie
3. Spoorwegen
4. Joodse Raad

Auschwitz-Birkenau

Een gaskamer in Auschwitz

Een gaskamer.

In een kamer hiervoor moest iedereen, met tientallen tegelijk, zich uitkleden en werd er gezegd dat ze eerst moesten douchen. Dat zou in deze ruimte gebeuren.

Zyklon B

• Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.

• Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's én lichamen... 

In de crematoria werken de Joden die voorlopig aan de gaskamers ontkomen zijn.

In Nederland gingen moedige mensen ook in verzet.
Noem een voorbeeld van verzet.

Wat gebeurde er met Hitler toen hij zich realiseerde dat hij de oorlog verloren had.

Aan het einde van de oorlog zijn er 6 miljoen Joden vermoord. 

Van de 110.000 Nederlandse Joden overleven maar 5000 de concentratie en vernietingskampen.

Op 4 mei tijdens de Nationale Herdenking herdenkt Nederland allen, burgers en militairen, die het Koningkrijk der Nederlanden of waar ook ter wereld zijn omgekomen of vermoord.

Op 5 mei vieren we de bevrijding van Nederland in 1945. 

Wat is vrijheid voor jou?

Je ontvangt van je docent een vlag.
Deze knip je netjes uit en op de vlag schrijf je op wat voor jou vrijheid betekent.
Je docent heeft scharen, stiften en pennen om te gebruiken.

De vlag lever je weer in.
Alle vlaggen van alle klassen worden in de school opgehangen.

De volgende les

In de volgende les komt er een gastspreker langs.

De gastspreker komt zijn/haar verhaal vertellen over

Wereld Oorlog II.  

Op de volgende dia lees je nu alvast het verhaal van deze gastspreker. 

Gastspreker Hanna Sijmons
Klas 1S

Gastspreker Lion Tokkie
 klas 1N en 1R

Gastspreker Dick Falkena
klas 1o en 1J

Gastspreker Kees Heutenik
klas 1Q en 1L

Gastspreker Marc Elskamp
klas 1K

Gastspreker Marion Joyce de Klijn
klas 1M

Gastspreker Renée Henriëtte de Lara
klas 1P