‹Return to search

spel in (psycho)therapie

Spel in (psycho)therapie
Dieter Ysebaert
Kinder- en jeugdpsycholoog
1 / 40
next
Slide 1: Slide
GedragswetenschappenHoger onderwijs

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Spel in (psycho)therapie
Dieter Ysebaert
Kinder- en jeugdpsycholoog

Slide 1 - Slide

Vriendschap

Slide 2 - Slide

Vriendschap

Slide 3 - Slide

Spel in (psycho)therapie
1. Spel is...
2. Therapeutisch kader
3. Spel vanuit therapeutisch oogpunt
4. Speltechniek
5. Analyse van een spel

Slide 4 - Slide

Wat roept spelen bij je op?
Tip: denk hierbij aan je eigen kindertijd.

Slide 5 - Open question

Kenmerken van spel
  • vrij, speels en niet gericht op eindproduct
  • zorgt voor een positieve stemming
  • zorgt voor gerichte aandacht
  • universeel middel tot zelfexpressie
  • dubbelzinnige relatie met werkelijkheid: net echt, maar   toch veilig

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Therapeutisch kader
Psychodynamische therapie > speltherapie
        >> ontwikkelingslijnen
        >> interne en externe realiteit

Spel kan in alle therapiestromingen

Slide 8 - Slide

Ontwikkelingslijn van symbolisering

Slide 9 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt
  • reguleert negatieve affecten (angstverlagend, moeilijke   thema's worden toegankelijk)
  • helpt bij het verwerken van belastende ervaringen
  • ordent en integreert op affectief en cognitief niveau   nieuwe informatie
  • oefenplek voor nieuw gedrag en nieuwe oplossingen

Slide 10 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt
  • stimuleert fantasie en creatief denken (divergent denken)
  • bevordert inlevingsvermogen

Slide 11 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt
Spel = unieke mogelijkheid om kinderen te begrijpen en hen te helpen bij het verwerken van ingewikkelde kwesties in het leven.

Spel = de taal van kinderen. Het is hun taal en als er taal is, kan er gecommuniceerd worden.

Slide 12 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt
  • spel als diagnostiek (inhoud, relatie, vorm):     belevingsonderzoek (gesloten --> open)
  • spel als therapievorm

Slide 13 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt

Slide 14 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt

Slide 15 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt

Slide 16 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt

Slide 17 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt

Slide 18 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt

Slide 19 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt

Slide 20 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt

Slide 21 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt

Slide 22 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt

Slide 23 - Slide

Spel vanuit therapeutisch oogpunt
Afstemming

Slide 24 - Slide

Spel in (psycho)therapie
Dieter Ysebaert
Kinder- en jeugdpsycholoog
Deel 2

Slide 25 - Slide

Welk(e) idee, zinsnede, kernwoord, .... is je bijgebleven?

Slide 26 - Open question

Speltechniek
- Steunende interventies
- Explorerende interventies
    --> open vragen

Slide 27 - Slide

Speltechniek
Wat vind je van de vraag:
"Was het leuk op kamp?"

Slide 28 - Slide

Bron: tussenwerpsels              encyclo.nl

Slide 29 - Slide

Speltechniek
  • Materialen: poppen, pluchen dieren, auto's, huis, kasteel,   knutselgerei, dokterstas, zandtafel, speldozen, ...
  • Speltechnieken:
        >> voorbereidende en speluitnodigende technieken
        >> spelverdiepende technieken
        >> spelbegrenzende technieken

Slide 30 - Slide

Speltechniek
Speltechnieken:
  • volgend verwoorden
  • overkoepelend verwoorden

Slide 31 - Slide

Speltechniek
  • In en uit het spel

Slide 32 - Slide

Speltechniek
Casus:
  • 1 kind uit lagere school
  • 1 therapeut

Doel:
spel laten ontplooien
uiten binnenwereld

Slide 33 - Slide

Analyse van een spel
  • Schema van Vermeer: spelvorm
  • Inhoud
  • Relatie
        + observatiecategorieën Greenspan
        + groei/beweging in sessie en over verschillende  
           sessies heen
        + overdracht/tegenoverdracht

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Wat is cruciaal om een (psycho)therapie te doen slagen?
A
Het moet leuk zijn.
B
De therapeutische relatie.
C
De gekozen spelvorm.
D
De afstemming van de therapeut op het kind/de jongere.

Slide 37 - Quiz

Spel kan enkel van betekenis zijn binnen een therapie en niet binnen diagnostiek.
A
Akkoord
B
Niet akkoord

Slide 38 - Quiz

Psychodynamiek... wat is dat?
A
Interne krachten binnenin een persoon die op elkaar inwerken en de wisselwerking hiervan met de externe realiteit.
B
Interne krachten binnenin een persoon.
C
Wisselwerking externe psychologische krachten.
D
Het antwoord is niet gegeven.

Slide 39 - Quiz

Slide 40 - Slide

More lessons like this

ZoWe Werkveld kinder- en jeugdpsycholoog

- Lesson with 45 slides
GedragswetenschappenHoger onderwijs

Depressieve stoornissen LES 2

- Lesson with 43 slides
stemmingsstoornissenHoger onderwijs

Werkveld kinder- en jeugdpsycholoog

- Lesson with 47 slides
GedragswetenschappenHoger onderwijs

Oplossingsgericht werken als verpleegkundige (4u)

- Lesson with 49 slides
Relationele vaardighedenHoger onderwijs

Oplossingsgericht werken met kinderen

- Lesson with 37 slides
GedragswetenschappenHoger onderwijs

Oplossingsgericht werken als verpleegkundige

- Lesson with 44 slides
Relationele vaardighedenHoger onderwijs

Infuus en transfusie complicaties

- Lesson with 20 slides
Infuus therapieHoger onderwijs

Depressieve stoornissen LES 1

- Lesson with 29 slides
stemmingsstoornissenHoger onderwijs