Les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Socialiseren

Je laat je laptop nog even dicht. 

Je gaat in tweetallen zitten (opdracht fictie)

Lesopbouw

• Fictieopdracht 'Tatoeages'
• Voorblad, inleiding en woordweb zijn af
• Deze les: deelonderwerpen afronden
  (verdeel eventueel de taken)
• In de vakantie afspraak maken tattooshop voor 
  interview (zie SOM voor adressen)
• Evaluatie les
• Opruimen

Leerdoelen

• Je kunt zelfstandig informatie opzoeken, verwerken en beoordelen.
• Je kunt gesprekken voeren.
• Je kunt gevonden informatie verwerken in een verslag dat voldoet aan de opbouw.
• Je kunt verschillende schrijfstrategieën hanteren m.b.t. taalgebruik (spelling, interpunctie en zinsopbouw.

Woordweb

• Woordweb: 5 deelonderwerpen (zie blz. 7) afronden
• Je mag informatie opzoeken op internet >
  alles in eigen woorden beschrijven. 
• Bij elke deelonderwerp een tussenkopje (kop 2) en een illustratie. 

Inleiding hfdst. 2 blz. 6

• Je beschrijft kort de aanleiding; waarom dit onderwerp?
  
  
• Je beschrijft met wie je gaat samenwerken aan deze opdracht en waarom je voor hem/haar gekozen hebt. 
  
  
• Je beschrijft kort de maatschappelijke relevantie; wat willen jullie de lezer meegeven of over informeren?

Worden bijvoorbeeld mensen met een tattoo anders gezien? Worden ze geaccepteerd in onze maatschappij? Hebben tatoeages invloed op het zoeken naar een baan/stageplek, enz.?

Woordweb hfdst. 3 blz. 7

• Je maakt een woordweb 
• In het midden schrijf je 'tatoeages'
• Daaromheen min. 5 deelonderwerpen 

Kijk voor het ontwerpen van een woordweb in je boekje. 

Evaluatie

Opruimen

Stoel schuif je aan wanneer de belt gaat.

Jas doe je aan wanneer je het lokaal verlaat.