Gedrag is communicatie! Wat communiceer jij met je gedrag? Wat doet gedrag van anderen met jou? Jij gaat op zoek naar het antwoord op deze vragen, uiteraard zal je lob’er je hierbij ondersteunen. Het antwoord op deze vragen verwerk je in een verslag.
Mijn rol in de klas
1. Hoe zou jij je gedrag in de klas omschrijven?
2. Leg uit in hoeverre de klas wel of geen invloed heeft op je gedrag?
3. In hoeverre heeft jouw gedrag invloed op de klas? Beargumenteer dit met zowel een voorbeeld waarop positief gedrag volgt, als een voorbeeld waarop negatief gedrag heeft gevolgd.
4. Ben jij zowel in de klas, op school hetzelfde als op je werk of eventuele stage? Waarom wel of niet?
5. Wat zijn jouw leerdoelen betreffende gedrag en houding? Beargumenteer waarom
je hier persoonlijke leerdoelen van maakt? Formuleer minimaal 3 leerdoelen.