Descubriendo el Mundo de la Computación

Descubriendo el Mundo de la Computación

Objetivo de Aprendizaje

Al final de la lección, podrás identificar ejemplos familiares de sistemas de computación en tu entorno local, reconocer y describir sus características y usos, y explicar algunas de sus capacidades y limitaciones.

Explique a los estudiantes cuál será el objetivo de la lección y lo que se espera que aprendan al final de ella.

¿Qué sabes sobre las computadoras?

¿Qué es una computadora?

Una computadora es una máquina electrónica que puede recibir información (entrada), procesarla y producir una respuesta (salida).

Defina el término 'computadora' y explique cómo funciona.

Tipos de computadoras

Las computadoras se pueden clasificar en diferentes tipos, como las computadoras personales (PC), las laptops, los smartphones, los altavoces inteligentes, las consolas de juegos y las Smart TVs.

Enumera los diferentes tipos de computadoras y explique brevemente cada uno.

Computadora Personal

Las PC son computadoras de escritorio que se utilizan para realizar tareas como navegar por la web, enviar correos electrónicos, crear documentos y hojas de cálculo, y jugar videojuegos.

Describa las características de una PC y sus usos comunes.

Laptop

Las laptops son computadoras portátiles que se pueden llevar a cualquier lugar y se utilizan principalmente para trabajar mientras se está en movimiento.

Describa las características de una laptop y sus usos comunes.

Smartphone

Los smartphones son dispositivos móviles que se utilizan para hacer llamadas telefónicas, enviar mensajes de texto, tomar fotos y videos, navegar por la web y usar aplicaciones.

Describa las características de un smartphone y sus usos comunes.

Altavoz Inteligente

Los altavoces inteligentes son dispositivos que se pueden controlar con la voz y se utilizan para reproducir música, hacer preguntas y establecer recordatorios.

Describa las características de un altavoz inteligente y sus usos comunes.

Consolas de Juegos

Las consolas de juegos son sistemas de entretenimiento que se utilizan para jugar videojuegos en el hogar.

Describa las características de una consola de juegos y sus usos comunes.

Smart TV

Las Smart TVs son televisores que tienen acceso a internet y se pueden utilizar para ver películas y programas de televisión en línea, así como para jugar videojuegos.

Describa las características de una Smart TV y sus usos comunes.

Características Comunes

Aunque cada tipo de computadora tiene sus propias características únicas, todas las computadoras tienen algunas características comunes, como una pantalla, un teclado y un mouse o un panel táctil.

Muestre a los estudiantes las características comunes de todas las computadoras.

Usos comunes de las computadoras

Las computadoras se utilizan comúnmente para tareas como navegar por la web, enviar correos electrónicos, crear documentos y hojas de cálculo, ver películas y programas de televisión, y jugar videojuegos.

Enumere algunos de los usos comunes de las computadoras.

Capacidades de las computadoras

Las computadoras tienen muchas capacidades, como el procesamiento de texto, la creación de gráficos, la reproducción de música y video, y la conexión a internet.

Describa algunas de las capacidades de las computadoras.

Limitaciones de las computadoras

Aunque las computadoras tienen muchas capacidades, también tienen algunas limitaciones, como la necesidad de estar conectadas a una fuente de energía y la posibilidad de fallar debido a problemas de hardware o software.

Explique algunas de las limitaciones de las computadoras.

Ejemplos en el entorno local

Busca y describe ejemplos de computadoras en tu entorno local, como una biblioteca, una tienda de electrónica o un centro de negocios.

Pida a los estudiantes que busquen y describan ejemplos de computadoras en su entorno local.

Actividad de Clasificación

Pide a los estudiantes que clasifiquen diferentes ejemplos de computadoras en las categorías que han aprendido durante la lección, como PC, laptop, smartphone, altavoz inteligente, consola de juegos y Smart TV.

Proporcione a los estudiantes una lista de ejemplos de computadoras y pídales que los clasifiquen en las categorías que han aprendido durante la lección.

Actividad de Identificación

Pide a los estudiantes que identifiquen las características de diferentes ejemplos de computadoras, como la pantalla, el teclado y el mouse o panel táctil.

Proporcione a los estudiantes una lista de ejemplos de computadoras y pídales que identifiquen las características de cada uno.

Actividad de Uso

Pide a los estudiantes que describan algunos de los usos comunes de diferentes ejemplos de computadoras, como navegar por la web, enviar correos electrónicos y jugar videojuegos.

Proporcione a los estudiantes una lista de ejemplos de computadoras y pídales que describan algunos de los usos comunes de cada uno.

Actividad de Capacidades y Limitaciones

Pide a los estudiantes que describan algunas de las capacidades y limitaciones de diferentes ejemplos de computadoras, como la capacidad de procesamiento y la posibilidad de fallas.

Proporcione a los estudiantes una lista de ejemplos de computadoras y pídales que describan algunas de las capacidades y limitaciones de cada uno.

Revisión de la Lección

Revisa los conceptos aprendidos durante la lección y asegúrate de que los estudiantes entiendan los diferentes tipos de computadoras, sus características y usos comunes, así como algunas de sus capacidades y limitaciones.

Pregunte a los estudiantes si tienen alguna pregunta y revise los conceptos aprendidos durante la lección para asegurarse de que comprendan el material.

Tarea

La tarea consiste en buscar y describir un ejemplo de cada tipo de computadora que aprendieron durante la lección y explicar sus características y usos comunes.

Asigne una tarea a los estudiantes que les permita aplicar lo que han aprendido durante la lección.

Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección

Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.

Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.

Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.

Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien

Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.