Oefentoets Hoofdstuk 4

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Oefentoets Hoofdstuk 4

Heel veel succes!

Totaal: 

32 vragen

52 punten

Om te oefenen heb ik de antwoorden bij de uitleg gezet

Succes!

Paragraaf 4.1

Oorlog in Europa

10 vragen

Koppel het land aan het juiste bondgenootschap. (3p)

Geallieerden

Aslanden

Duitsland

V.S.

V.K.

Japan

Canada

Hongarije

Zet de gebeurtenissen van vroeger naar later (2p)

1.
2.
3.
4.
5.

Du valt NL, Be, en Fr binnen

DU valt Polen binnen

Du verliest tegen S.U.

Geall. vallen Fr. binnen

Jap geeft zich over

Bij welk bondgenootschap sloot Nederland zich voor de oorlog uitbrak aan? (1p)

1. Geallieerden
2. Aslanden
3. Geen

Op welke manier probeerden de Geallieerden oorlog met Duitsland te voorkomen? Noem alleen het begrip. (1p)

Toen Hitler Tsjechoslowakije binnenviel namen de Geallieerden geen actie. Leg uit waarom. (1p)

Hoe heette de manier waarmee Duitsland snel gebied kon veroveren? (1p)

1. Veroveringsoolog
2. Blitzkrieg
3. Tankoorlog
4. Lebensraum

Bekijk de bron en beantwoord de vraag. Hier ontmoeten  soldaten van de V.S. en de S.U. elkaar in Duitsland. 

Wanneer zou deze foto gemaakt zijn? (1p)

1. 1942
2. 1943
3. 1944
4. 1945

Noem drie antisemitische maatregelen die Duitsland nam. (3p)

Leg uit hoe Duitsland Joden vervolgde. Gebruik in je antwoord de woorden razzia, deportatie en concentratiekamp. (3p)

Hoe heet de volkerenmoord op de Joden? (1p)

Paragraaf 4.2

Oorlog in Nederland en buiten Europa

9 vragen

Wat gebeurde er met de koningin toen Nederland werd veroverd. (1p)

1. De Koningin vluchtte naar Engeland.
2. De Koningin werd gevangen genomen.
3. De Koningin ging voor de Duitsers werken.
4. De Koningin dook onder.

Lees de bron en beantwoord de vraag.

Stuk uit een krant tijdens de Nederlandse bezetting: 

"Alle Amsterdamse Joden zijn opgeroepen om naar het Joodse Theater te komen. Waarschijnlijk worden ze daar opgepakt en naar Polen vervoerd. Waar ze in de gaskamers om zullen komen."

Zou deze krant geschreven zijn door een collaborateur of iemand van het verzet? Leg je keuze uit. (2p)

Toen een verzetsgroep in Someren een Nederlandse wachter doodschoot namen de Duitsers wraak door de burgemeester van Someren en Asten dood te schieten. Welk begrip past het beste bij deze gebeurtenis? (1p)

1. Collaboratie
2. Accomodatie
3. Terreur
4. Censuur

Noem twee manieren waarop het verzet de Duitsers dwars kon zitten. (2p)

Welke opdracht kregen Nederlandse ambtenaren van de Duitsers net na de Nederlandse overgave? Leg uit welke opdracht de Duitsers gaven en waarom ze dit deden. (2p)

Japan besloot in 1941 de V.S. aan te vallen. Wat is de oorzaak voor deze aanval en wat is het gevolg? (2p) Doe het zo:
Oorzaak: ...
Gevolg: ...

Veel gebieden die de Japanners veroverden waren Europese kolonies. Waarom hielden de Europeanen de Japanners niet tegen? (1p)

Noem het verschil tussen een Jappenkamp en een concentratiekamp. (2p)

Duitsland en Japan gaven zich op een andere manier over. Noem het verschil. (2p)

Paragraaf 4.3

Internationale samenwerking

9 vragen

Zet de samenwerkingen op volgorde van vroeger naar later. (2p)

1.
2.
3.
4.

EGKS

Benelux

EU

EEG

Waarom werd er besloten om eerst alleen op gebied van kolen en staal samen te werken? (1p)

Noem 3 voordelen van de Europese Unie. (3p)

Lees de tekst en beantwoord de vragen.

Boerenprotesten in Europa: Onvrede over EU-beleid

In diverse Europese landen, waaronder Nederland, Frankrijk en Duitsland, zijn boeren massaal de straat op gegaan om te protesteren tegen het landbouwbeleid van de Europese Unie. De boeren uiten hun onvrede.

Een belangrijke bron van frustratie zijn de strengere milieuregels, zoals de stikstofplannen, die boeren dwingen hun uitstoot drastisch te verminderen. 

Boeren voelen zich in de steek gelaten door het huidige beleid en eisen meer steun en eerlijke prijzen voor hun producten. De onvrede onder de boeren is groot en de roep om verandering klinkt steeds harder.

Waarom zijn de boeren boos op de Europese Unie? (1p)

Wat willen de boeren dat de Europese Unie gaat doen? (1p)

Wat is het verschil tussen het Europese Parlement en Europese Commissie? (2p)

Wat is het verschil tussen de veiligheidsraad en een vredesmissie? (2p)

Noem 2 mensenrechten (2p)

Wat is Amnesty International? (1p)

1. Een groep die zich inzet voor kinderen in arme landen.
2. Een groep die zich inzet tegen klimaatverandering
3. Een groep die zich inzet voor onderwijs in arme landen.
4. Een groep die zich inzet voor mensenrechten.

Paragraaf 4.4

Herdenken en vieren

4 vragen

Noem twee plekken waar op 4 mei doden herdacht worden. (2p)

Waarom liggen er Duitse begraafplaatsen in Nederland? (1p)

1. Omdat ze in de buurt van het slagveld begraven werden.
2. Omdat ze Nederland hadden bezet.
3. Omdat ze door Nederlanders zijn gedood.
4. Omdat er geen Nazi's meer naar Duitsland mochten.

Wat is een veteraan? (1p)

In Nederland bestaat vrijheid van meningsuiting. Toch mag je niet alles zeggen. Welk soort uitspraken zijn in Nederland verboden? (1p)

Einde!