Week 14 les 6 - Artikel

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Opbouw

• Lesdoelen
• Benodigdheden
• Uitleg
• Opdracht
• Nakijkblad
• Evaluatie

Lesdoelen

• Je kunt twee filmpjes bekijken waarin het artikel uitgelegd wordt
• Je kent de belangrijkste onderdelen, qua opbouw, die horen bij het artikel
• Je kunt een artikel schrijven
• Je kunt zelf het artikel nakijken

Benodigdheden

Om deze opdracht uit te kunnen voeren heb je het volgende nodig:

• Pen
• Papier met lijntjes

Pak dit nu ;)

Voorbereiding

Lees eerst de
situatiebeschrijving

Probeer antwoord te
geven op de volgende 

vragen:

• Waar gaat het over?
• Wat wil je bereiken?
  Wat is het doel?
• Wat moet je doen?

Voorbereidingsopdracht

• Waar gaat het over?

Jongeren overtuigen om meer te sporten. 

• Wat wil je bereiken? Wat is het doel?

Een artikel schrijven, omdat je jongeren wilt overtuigen om meer te sporten en deze opdracht kun je mooi gebruiken bij de aanmelding en selectie van de vervolgopleiding.

• Wat moet je doen?

Een artikel schrijven.

Opdracht deel 1

Lees eerst de volledige opdracht door
Klik hiervoor op het plusje rechtsboven

1. Bedenk een titel en schrijf deze op.

Opdracht

Tip

• Jongeren moeten meer sporten!
• Sporten is goed voor jongeren

Opdracht deel 3

Nu starten we met het schrijven van het artikel 

Wil je de opdracht weer zien? Klik dan rechtsboven op het plusje

2. Start met het eerste punt: 'de aanleiding om het artikel te schrijven'
Waarom schrijf je dit artikel?

3. Het volgende punt: 'Korte introductie van jezelf, hoort dat bij deze alinea?

Opdracht

Tip

De aanleiding voor het schrijven van dit artikel is dat ik jongeren wil overtuigen om meer te sporten. 

Antwoord

Ja, dit punt hoort bij dezelfde alinea, omdat je eerst de aanleiding hebt genoemd en nu ga je jezelf voorstellen. 

In de inleiding stel je jezelf altijd voor en vertel je de aanleiding (reden) van het schrijven van je artikel.

Opdracht deel 4

Wil je de opdracht weer zien? Klik dan rechtsboven op het plusje

4. Geef nu antwoord op het volgende punt: Korte introductie van jezelf. 

5. Het volgende punt:'Op welke manier jij beweegt/welke sport(en) jij beoefent', hoort dat bij deze alinea?

Opdracht

Tip

Mijn naam is Vieke Anjer en ik ben zestien jaar oud. Ik zit op het Bonhoeffer College locatie Wethouder Beversstraat.

Antwoord

Nee, dit punt hoort niet bij dezelfde alinea, omdat je de aanleiding hebt genoemd en jezelf hebt voorgesteld. Je gaat nu meer vertellen over het onderwerp 'sporten'.

Opdracht deel 5

Wil je de opdracht weer zien? Klik dan rechtsboven op het plusje

6. Geef nu antwoord op het volgende punt: Op welke manier jij beweegt/welke sport(en) jij beoefent. 

7. Het volgende punt:'Resultaat van sporten/bewegen', hoort dat bij deze alinea?

Opdracht

Tip

Ik beweeg op verschillende manieren. Ik doe aan voetbal en aan yoga. 

Antwoord

Ja, dit hoort bij de vorige alinea. Je hebt gezegd welke sporten jij doet en je gaat nu vertellen waarom het belangrijk is om te sporten/bewegen.

Opdracht deel 6

Wil je de opdracht weer zien? Klik dan rechtsboven op het plusje

8. Geef nu antwoord op het volgende punt: Resultaat van sporten/bewegen. 

9. Het volgende punt:'Twee verschillende voordelen van bewegen', hoort dat bij deze alinea?

Opdracht

Tip

Het resultaat van sporten is dat ik een hele goede conditie heb. 

Antwoord

Nee, dit hoort niet bij de vorige alinea. Je gaat nu twee voordelen bedenken waarom mensen moeten bewegen.

Opdracht deel 7

Wil je de opdracht weer zien? Klik dan rechtsboven op het plusje

10. Geef nu antwoord op het volgende punt: Twee verschillende voordelen van bewegen'. 

11. Het volgende punt: 'Twee verschillende ideeën om jongeren in beweging te krijgen', hoort dat bij deze alinea?

Opdracht

Tip

Twee verschillende voordelen van bewegen zijn dat je je gezonder voelt en dat je fitter wordt.

Antwoord

Nee, dit hoort niet bij de vorige alinea. Je gaat nu twee ideeën bedenken om jongeren te laten bewegen.

Opdracht deel 8

Wil je de opdracht weer zien? Klik dan rechtsboven op het plusje

12. Geef nu antwoord op het volgende punt: Twee verschillende ideeën om jongeren in beweging te krijgen. 

13. Het volgende punt: 'Wat je hoopt te bereiken met het artikel', hoort dat bij deze alinea?

Opdracht

Tip

MIjn ideeën om jongeren meer in beweging te krijgen, zijn ten eerste dat jongeren een proefles mee mogen doen met een sport naar keuze. Ten tweede moeten scholen iedere dag een half uur sporten verplichten.

Antwoord

Nee, dit hoort niet bij de vorige alinea. Dit is de afsluitende zin.

Opdracht deel 9

Wil je de opdracht weer zien? Klik dan rechtsboven op het plusje

12. Geef nu antwoord op het volgende punt: Wat je hoopt te bereiken met het artikel'. 

13. Zet nu onderaan je artikel je voor- en achternaam.

Opdracht

Tip

Met dit artikel hoop ik te bereiken dat jongeren meer gaan sporten en bewegen.

Nakijken

Evaluatie

Geef voor jezelf antwoord op de volgende vragen:

• Hoe ging het?
  
• Viel het je mee of tegen? En waarom?

Voor de volgende les (les 8) moet je jouw docent een e-mail sturen. LET OP: mailen gaat alleen via Office365