2.13/2.14 Aansporende teksten + Leesmanieren

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 2
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 20
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 2
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek + schrift van Nederlands, laat het nog even dicht!

Slide 2 - Slide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Slide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
???

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
???

Slide 4 - Slide

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je het doel, de tekstsoort en tekstvorm van een aansporende tekst benoemen. 
-kun je de kenmerken van een aansporende tekst benoemen. 


Slide 5 - Slide

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 2.13/2.14
blz.:  86 t/m 92
opdr.: 2 t/m 5 

Slide 6 - Slide

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Slide

Je wilt weten of je een artikel uit een tijdschrift kunt gebruiken voor een werkstuk.
Je bakt twee taarten. Je wilt weten of je de oven voor beide taarten op dezelfde temperatuur moet zetten.
Je krijgt morgen een overhoring over een paragraaf uit het geschiedenisboek. 

De supermarkt zoekt vakkenvullers. Je wilt weten of je dit baantje mag doen als je veertien bent.
Je bereidt een presentatie voor over gameverslaving. Je hebt een interview over dit onderwerp gevonden waar veel informatie in staat. 

verkennend
grondig
zoekend

Slide 8 - Drag question

Wie maakt wat:
Iedereen doet mee met de instructie:
les 2.13/2.14, opdr. 2 t/m 5, blz. 86 t/m 92

De rest doet mee met de instructie.

Slide 9 - Slide

4. Instructie: 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Leesmanieren (blz. 89)
Verkennend lezen

Grondig lezen

Zoekend lezen

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 2.13/2.14, opdr. 2 t/m 5 op blz. 86 t/m 92

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Naam lln kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 14 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 2.13/2.14, opdr. 2 t/m 5  op blz. 86 t/m 92 --> 
B: les 2.13/2.14, opdr. 2 t/m 5 op blz. 86 t/m 92 --> 
I: les 2.13/2.14, opdr. 2 t/m 5 op blz. 86 t/m 92 -->
Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak (af)maken. 
3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 
timer
45:00

Slide 15 - Slide

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 16 - Slide

Geef een kenmerk van een aansporende tekst .

Slide 17 - Open question

Wat is het tekstdoel van een aansporende tekst?

Slide 18 - Open question

Noem een tekstvorm van een aansporende tekst.

Slide 19 - Open question

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 20 - Slide