Les 5: Microscopie

• Mens en natuur
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Goedemorgen! V1E

To do list:

• Ga zitten volgens de plattegrond 
• Pak je etui, agenda en laptop op tafel 
• Log in op de LessonUp

Plant

Periode 2 

Periode 2:

Plant 

Lesplanning

• Volgende les hw nakijken
• Uitleg microscoop
• Praktijkkaart cellen onder de microscoop
• Tijd voor huiswerk! 

Af deze les:

• Praktijkkaart cellen onder de microscoop

... bladeren kunnen ademen door ‘mondjes’.

De kleine openingen op bladeren, genaamd huidmondjes, zien er onder een microscoop uit als miniatuurmonden. Deze “mondjes” openen en sluiten om gassen uit te wisselen, zoals zuurstof en koolstofdioxide.

Leerdoelen deze les..

• Ik benoem de onderdelen van planten- en dierlijke cellen en de functies daarvan.
• Ik kan (veilig) werken met de microscoop.
• Ik kan een schematische tekening maken van een preparaat.

Wat waren de verschillen en overeenkomsten ook alweer?

Plantencel

Dierlijke cel

Wat waren de verschillen en overeenkomsten ook alweer?

Plantencel

Dierlijke cel

Zelfstandig werken

• In stilte 
• Naar website MN
• H2 - Voorbereiding microscopie
• Doorlezen + Spelletjes spelen
• Klaar? = praktijkkaart cellen onder de microscoop doorlezen 
• Huiswerk t/m blz 16 af (werkboekje)

Praktijkkaart - Samen doorlezen - Vul je hypothese in!

drive.google.com

Aan de slag!

• Wat: Je bekijkt dierlijke en plantencellen onder de microscoop en tekent deze op schaal met behulp van de tekenregels.
• Hoe: Je maakt gebruik van Praktijkkaart - Cellen onder de microscoop.
• Hulp: Je werkt in tweetallen. De ene gaat aan de slag met de dierlijke cel en de ander met de plantencel.
• Tijd: 30 min
• Klaar?: Maken "Theoriekaart: Voorbereiding microscopie" blz 16 t/m 19 uit je werkboekje.

Aan de slag!

• Wat: Maak H2 - Theoriekaart: Voorbereiding microscopie - vraag 1 t/m 5.
• Hoe: De opdrachten staan in het werkboek. Informatie kun je vinden op de website (online boek). 
• Hulp: Je werkt zelfstandig; overleggen mag! 
• Tijd: 10 min
• Uitkomst: Opdrachten zijn tot zover mogelijk af.
• Klaar?: Samenvatting H2 maken "Leerdoelen"

Leerdoelen behaald..?

• Ik benoem de onderdelen van planten- en dierlijke cellen en de functies daarvan.
• Ik kan (veilig) werken met de microscoop.
• Ik kan een schematische tekening maken van een preparaat.

Huiswerk

Schrijf op in je EF-agenda: dinsdag 26 november

• Maken: "Werkboek H2 blz 12 t/m 17" + doorlezen theoriekaart fotosynthese 
• PRaktijkkaart mee + af (cellen)

Afspraken

3 A's

Aandacht voor elkaar

Actief meedoen

Als ik praat……

• Elke les aantekeningenschrift, werkboekje, agenda en chromebook
  
• Huiswerkcheck 

Lesplanning

• Huiswerk nakijken 
• Theoriekaart levenscyclus 
• Theoriekaart de cel 

Leerdoelen:

• Ik ken de levenscyclus van de plant.
• Ik benoem dat alle organismen bestaan uit een of meer cellen.
  
• Ik benoem de onderdelen van planten- en dierlijke cellen en de functies daarvan.
  
• Ik benoem wat fotosynthese is, waar dit plaatsvindt en leg uit hoe dit proces werkt.
  
• Je legt uit wat het belang van fotosynthese is voor de wereld.

Nakijken

• Wat: WB blz 1 t/m 
• Wie: Eerste 10 min alleen 
• Hoe lang: 15 min
• Klaar? H2 theoriekaart cellen functie organellen overschrijven in aantekeningenschrift

Wat heb je nodig bij verbranding?

Denk aan voetballen

• Zuurstof (O2)
• Voedsel -> glucose  

Wat komt er vrij bij verbanding?

(wat komt er uit jouw lichaam tijdens sporten)

• Koolstofdioxide 
• Water  

Hoe zit dat dan bij een plant?

Precies omgedraaid! 

Nodig: 

• Water
• Koolstofdioxide 

Hoe zit dat dan bij een plant?

Precies omgedraaid!

Komt vrij:

 

• Zuurstof 
• Glucose  

Fotosynthese

Fotosynthese

= planten maken voedsel doormiddel van fotosynthese.

in alle groene delen van de plant vind dit plaats.

Aan de slag! 

• Wat: Werkboek blz 
• Hoe: 
• Wie: samen met jouw buurman/buurvrouw
• Tijd: tot 10 min voor einde vd les 
• Uitkomst: Huiswerk = af 

Huiswerk donderdag 21/11 

• Praktijkkaart plant/bloem ontleden ingeleverd in classroom
• Werkboekje blz 12 t/m 16 (hoofdstuk 2)