This lesson contains 18 slides, with text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 80 min
Items in this lesson
Goedemorgen! V1A
timer
1:30
To do list:
Ga zitten volgens de plattegrond
Pak je etui, agenda en laptop op tafel
Log in op de LessonUp
Slide 1 - Slide
Plant
Periode 2
Periode 2:
Plant
Slide 2 - Slide
Lesplanning
Huiswerk microscoop nakijken
Aantekeningen
Praktijkkaart cellen onder de microscoop
Aan de slag!
Af deze les:
Praktijkkaart cellen onder de microscoop
Slide 3 - Slide
Nakijken
Wat: werkboekje t/m blz 17
Hoe: klassikaal
timer
0:30
Slide 4 - Slide
Periode 2
TK: Microscopie , cellen en tekeningen
Slide 5 - Slide
... bladeren kunnen ademen door ‘mondjes’.
De kleine openingen op bladeren, genaamd huidmondjes, zien er onder een microscoop uit als miniatuurmonden. Deze “mondjes” openen en sluiten om gassen uit te wisselen, zoals zuurstof en koolstofdioxide.
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Leerdoelen deze les..
Ik benoem de onderdelen van planten- en dierlijke cellen en de functies daarvan.
Ik kan (veilig) werken met de microscoop.
Ik kan een schematische tekening maken van een preparaat.
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Slide 11 - Slide
docs.google.com
Slide 12 - Link
Praktijkkaart - Samen doorlezen - Vul je hypothese in!
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Video
drive.google.com
Slide 15 - Link
Aan de slag!
Wat: Je bekijkt dierlijke en plantencellen onder de microscoop en tekent deze op schaal met behulp van de tekenregels.
Hoe: Je maakt gebruik van Praktijkkaart - Cellen onder de microscoop.
Hulp: Je werkt in 4-tallen. De ene gaat aan de slag met de dierlijke cel en de ander met de plantencel.
Tijd: 30 min
Klaar?: Maken BLZ
timer
1:00
Slide 16 - Slide
Leerdoelen behaald..?
Ik benoem de onderdelen van planten- en dierlijke cellen en de functies daarvan.
Ik kan (veilig) werken met de microscoop.
Ik kan een schematische tekening maken van een preparaat.
Lesson duration is: 80 min
