Ontwikkeling van professionele identiteit voor zorgverleners

Ontwikkeling van professionele identiteit voor zorgverleners

Leerdoel

Aan het eind van de les kun je aangeven welke activiteiten studenten kunnen gebruiken ter ontwikkeling van professionele identiteit voor zorgverleners en een artikel uit een vakblad kiezen waarbij je je eigen visie formuleert.

Wat weet je al over het kiezen van een artikel uit een vakblad ter ontwikkeling van professionele identiteit?

Activiteiten ter ontwikkeling van professionele identiteit

Stage-ervaringen delen, reflectie op eigen handelen, deelname aan intervisie en het bijwonen van relevante workshops.

Kiezen van een artikel uit een vakblad

Selecteer een actueel artikel uit een vakblad over een relevant onderwerp binnen de zorgsector.

Formuleren van eigen visie

Beschrijf hoe het gekozen artikel van invloed is op jouw visie als toekomstig zorgverlener.

Voorbeeld van artikel

Laat een voorbeeldartikel zien en bespreek hoe dit kan bijdragen aan professionele ontwikkeling.

Groepsdiscussie

In groepen bespreken hoe verschillende artikelen de professionele identiteit kunnen beïnvloeden.

Visie formuleren

Individueel een visie formuleren en deze delen met een partner voor feedback.

Reflectie

Reflecteer op het proces en bespreek wat je hebt geleerd over professionele identiteit.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.