3.3 Bevolking in beweging

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Starter opdracht

Opdracht:

• Wees startklaar (jas uit, inloggen LessonUp, boeken,etc.)
• Beantwoord twee vragen over dit werkblad in je schrift:

1. Is er iets veranderd in de positie van India in het centrum-periferie model sinds de koloniale tijd? Zo ja, wat?
   
   
2. Wat kan je zeggen over de regionale ongelijkheid in India?

VB werkblad

Hoe is India's positie in de wereld veranderd?

• Hoe is India in het centrum-periferie model veranderd sinds de koloniale tijd?
• Wat kan je zeggen over regionale ongelijkheid in India?

Voorbeeld kaart

Programma vandaag

1. Terugblik
2. Mededeling PTO
3. Uitleg 3.3 + korte opdracht

Overzicht voor PTO 1

1. Ga naar Teams op je laptop
   
   
2. Ga naar het Team voor AK - Havo 4
   
   
3. Vind hier een overzicht van de lessen, extra materiaal en info over wat je moet leren. 

Weekplenda

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
H1 §1, 2, 3 H2 §3	H3 §1, 2,	H3 §3 H4 §1	SO H1	H2	SO	Herhalingsweek

Lesdoelen

1. Kan je uitleggen waarom er migratie plaats vindt vanuit Midden-Amerika via Mexico naar de V.S.
   
   
2. Kan je de mogelijkheden en beperkingen van Midden-Amerikanen om de 'Amerikaanse droom' te verwezelijken te realiseren vergelijken en hier je mening over geven. 

Lesdoelen

Lesdoelen

Lesdoelen

Lesdoelen

Lesdoelen

Arm & Rijk

Overleven in Europa

3.3 Bevolking in beweging

Lesdoel(en) §3.3

Aan het einde van de les kan jij:

1. de 5 fasen van het demografische transitiemodel omschrijven
2. uitleggen waarom India in fase 3 zit

Beginnen met stukje uitleg,
maak aantekeningen!

Voor wie is deze boodschap bedoeld?

Bereikt de boodschap deze mensen?

40% van alle analfabeten op de wereld woont in India

We gaan drie landen met elkaar vergelijken. 
Horen deze landen bij centrum, semi-periferie of periferie?

Centrum

Semi-periferie

Periferie

Angola

India

Groot-Brittannië

GB Centrum

India Semi-p

Angola P

Demografische kenmerken 

demografie = veranderingen in de omvang en samenstelling van de bevolking 

Verschillende demografische kenmerken: 

• bevolkingsdichtheid
• bevolkingsspreiding
• bevolkingsgroei (natuurlijke en sociale) 
• Leeftijdsopbouw

1. Je kan de demografie van India beschrijven.

De bevolkingsspreiding van India is ongelijk. De meeste mensen in India wonen in de Gangesvlakte.

Leeftijdsopbouw India

Geboorteoverschot

Er worden meer kinderen geboren dan dat er mensen overlijden. 

Sterfteoverschot

Er gaan meer mensen dood dan dat er kinderen geboren worden

Demografisch transitiemodel

• Dit model laat veranderingen in de leeftijdsopbouw zien en verklaart dit!
• Gebruik de twee dropveters.
• Laat in je legenda zien welke kleur het geboortecijfer, sterftecijfer & totale bevolking is.
• Laat het controleren!

pagina 93 van je boek

Figuur 3.27

India nu in fase 3

geboortebeperking

Link introductie foto (muur schildering) met deze slide.

Demografische transitie 1

*Fase 1: Geboortecijfer en sterftecijfer zijn hoog.

Reden:

- Mensen gingen snel dood

- Mensen namen ook veel kinderen (pensioen, zorg)

- Slechte/geen gezondheidszorg

- Veel invloed kerk*

Demografische transitie 2

*Fase 2: Geboortecijfer hoog, sterftecijfer daalt.

Reden:

- Gezondheidszorg beter

- Voeding beter

- Hygiëne beter

- We zijn ook slimmer*

Demografische transitie 3

*Fase 3: Geboortecijfer daalt ook

(India zit in deze fase)

Reden:

- Kindersterfte lager, dus minder kinderen nodig

- Positie vrouwen veel beter*

Demografische transitie 4

*Fase 4: Geboortecijfer en sterftecijfer zijn beide laag.

Reden:

- Leven is druk en duur

- Eerst onderwijs, dan nog werk

- Tijd/ruimte voor jezelf

= Pas wanneer dit goed is, dan één kind.*

Demografische transitie 5

*Fase 5 : Sterftecijfer wordt hoger dan geboortecijfer

Reden:

- Geen tijd voor kinderen

- Kinderen hebben is duur

- Geen behoefte aan kinderen

- Het liefst dan maar 1 of 2

Aan de slag!

Huiswerk

Lees:

- Paragraaf 3.1 maak opdracht: 4, 9 & 11

-Paragraaf 3.2 maak opdracht: 3, 6 & 9

- Paragraaf 3.3 maak opdracht: 2, 5 & 9

Extra challenge:
- Keuzemenu P.99 (De gini-index)

Vraag 1 t/m 3

Nabespreking opdracht 3

Nabespreking opdracht 4

Gezamenlijke lesafsluiting 

Lesdoelen:

• de 5 fasen van het demografische transitiemodel omschrijven
• uitleggen waarom India in fase 3 zit

Ga naar: https://b.socrative.com/login/student/
De klascode is JDWAK

Tot volgende week!

Demografische druk