Voorbereiden op de toets - toetsweek 3

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Préparation au test

semaine des contrôles 3

avril 2021

Hoe ziet de toets eruit?

- Vocabulaire

- Grammaire

- Schrijfvaardigheid: grammatica en vocabulaire komt samen

laat zien dat je de woordenschat beheerst

--> variatie in je zinnen - rijkdom woordenschat

grammatica: la négation + la question

Hoe kan ik mij voorbereiden?

- woordenschat is gekend

GEEN doel op zich

kunnen gebruiken en toepassen (actieve kennis)

opdrachten (opnieuw) maken

tekstjes lezen

Hoe kan ik mij voorbereiden?

- grammatica is gekend

ik ken de theorie maar ik kan die vooral TOEPASSEN in opdrachten

opdrachten opnieuw maken

Hoe kan ik mij voorbereiden?

schrijfopdrachten: reeds gedaan

- Teams: feedback bij de opdrachten

- modelantwoorden Teams - Bestanden - Oplossingen

Hoe kan ik mij voorbereiden?

schrijfopdrachten: wat kan ik nog doen?

Chapitre 8: Le pont

opdrachten 1 t/m 6 

herhalingsopdrachten Chapitre 5

Keuzemenu

- la question: opdracht Teams

bespreken met docent

- Chapitre 8 Le Pont

- LessonUp

zelfstandig aan het werk

LessonUp

Hier ga je zelfstandig aan het werk. 

De slides hebben een kleurcode:

geel: vocabulaire

groen: grammaire la négation

blauw: grammaire la question

Vocabulaire

leren om

1. apprendre de
2. apprendre à
3. attendre
4. attendre à

missen

1. bouger
2. rater
3. participer
4. essayer

bouger betekent

participer betekent

essayer betekent

de hand

1. la gorge
2. la main
3. le dos
4. l'oreille

wat betekenen: la gorge - le dos - l'oreille

de vinger is ...

het gaat beter

1. ça va
2. il va
3. ça va mieux
4. il va mieux

Jij bent de docent

Maak een eenvoudige woordenschattest voor iemand in de klas.

Geef de leerlinge nog 5 minuten om te studeren

Jij kijkt de test na: wees streng: accenten - spelling

Wat is de score van je klasgenoot?

Kan jij het beter?

Ik beheers vlot en foutloos de woordenschat

😒🙁😐🙂😃

Voca

woordjes stampen is stap 1

woordjes kunnen gebruiken is stap 2

Laat op de toets zien dat je een rijke woordenschat hebt! 

Dat is een onderdeel van schrijfvaardigheid!

Komt goed mevrouw, maak u maar geen zorgen

😒🙁😐🙂😃

grammaire

la négation

maak de volgende zinnen ontkennend

gebruik de woorden tussen haakjes

kijk goed je antwoorden na: let ook op de details!

J'aime les légumes (niet)

Tu as mangé. (niets)

Elle regarde la télé. (nooit)

Je fais du sport. (niet)

Il nage dans la mer? (niet meer)

Il y a une boulangerie ici? (geen)

C'est facile. (nooit)

De ontkenning heeft voor mij geen geheimen meer.

😒🙁😐🙂😃

Nog twijfel?

Noteer je vragen en stel ze aan de docent.

Maar misschien kan een klasgenoot je ook helpen 

OF

kan je de oplossingen vinden in je cahier d'activités.

La question

Maak de zin vragend.

Tu dors beaucoup.

Nous préférons le chocolat.

Geef de vraag die bij het antwoord past.

Elle a mal partout.

J'ai vu 10 personnes.

Elle mange une salade.

Ils rentrent vers 10 heures.

Parce que je ne veux pas venir.

nu ga je zelf een vraag formuleren:

Welke vraag zou jij aan je klasgenoot kunnen stellen die net gevallen is?

Welke vraag zou jij aan je docent wanneer je de leerstof niet begrijpt.

Welke vraag zou jij aan je broer/zus die ziek op de bank ligt en naar de dokter moet.

La question en français?
Pas de problème!

😒🙁😐🙂😃

ja - nee vragen

vragen ZONDER vraagwoord

1) gewone zin + ?

Il est malade --> Il est malade?

2) est-ce que + gewone zin + ?

Il est malade? --> Est-ce qu'il est malade?

vragen MET vraagwoord 

(pourquoi - qui - ...)

1) gewone zin + vraagwoord + ?

Il habite où?

2) vraagwoord + est-ce que + gewone zin + ?

Où est-ce qu'il habite?

De vraag in het Frans

Hoe ingewikkeld de est-ce que vraag ook lijkt, ze biedt het meeste houvast en wordt heel veel gebruikt in het Frans

Er zijn heel veel varianten mogelijk. In je boek haalt men deze mogelijkheden vaak door elkaar wat verwarrend kan werken. Als je de basisregels goed kent, dan komt het goed op de toets.