LJ1: 7.3 opdr 24 t/m 30 - LJ2: 7.4 Formule met kwadraten

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 7.3 / 7.4
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 28
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 7.3 / 7.4
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Leerjaar 1: 
Pak je boek van wiskunde en open deze op blz. 57.

Leerjaar 2:
Pak je boek van wiskunde en open deze op blz. 106.
Lees de theorie op blz. 106. Probeer daarna opdracht 32 eens te maken.

Huiswerkcontrole

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- weet je wat de begrippen begingetal, stijggetal en daalgetal betekenen.


Leergebiedoverstijgend doel:
Denkvermogen
- Realiseert een oplossing volgens plan.
- Formuleert criteria voor de oplossing. 

Slide 3 - Slide

Mini-check + Arrangementen
Verdiept arrangement: Jessica
Je maakt zelfstandig 7.3 opdracht 24 t/m 30 op blz 57 t/m 61

De rest doet mee met de mini-check.

Slide 4 - Slide


Wat is het vaste bedrag?
A
2,50
B
45
C
5
D
10

Slide 5 - Quiz


Wat zijn de variabelen in de formule?
A
aantal km en 0,4
B
inhoud in liters en 1000
C
inhoud in liters en aantal km
D
1000 - 0,4

Slide 6 - Quiz


Wat is het daalgetal?
A
0,4
B
1000
C
aantal km
D
inhoud in liters

Slide 7 - Quiz

Wie maakt wat
Had je de vragen in de mini-check goed? Dan ga je zelfstandig aan de slag met opdracht 24 t/m 30 op blz 57 t/m 61

De rest doet mee met de instructie! 

Slide 8 - Slide

Begingetal en stijggetal (voorbeeld)
Verdiensten Kees:
Verdiensten in € = 4 + 6 x aantal uren

4 = het begingetal
6 = het stijggetal

Wat zouden ze dan bedoelen met een daalgetal?
Lineair verband

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Link

5. Begeleid inoefenen
Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->
Maak samen met de leerkracht opdracht 27, zie volgende dia.

De rest gaat zelfstandig aan de slag:
Je maakt zelfstandig 7.3 opdracht 24 t/m 30 op blz 57 t/m 61

Slide 11 - Slide

Opdracht samen maken

Slide 12 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig 7.3 opdracht 24 t/m 30 op blz 57 t/m 61



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna pak je een wiskundespel uit de kast.


timer
1:00

Slide 13 - Slide

2. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- Kun je rekenen met een kwadratische formule.
- Kun je een kwadratische formule in een grafiek te zetten, dit wordt ook wel een parabool genoemd. 


Leergebiedoverstijgende doel:
Denkvermogen
- Realiseert een oplossing volgens plan.
- Formuleert criteria voor de oplossing. 

Slide 14 - Slide

3. Mini-check + Arrangementen
Verdiept (een 8 of hoger): Bregje
Je maakt 7.4 opdracht 33, 34, 36, 40 t/m 44 en 46 blz. 107 t/m 114

De rest doet mee met de mini-check. 

Slide 15 - Slide


Slide 16 - Open question

Hoogte in meters = 3a - 0,5a
vul voor a 2 in.
2

Slide 17 - Open question

Wie maakt wat
Had je de vragen in de mini-check goed? Dan ga je zelfstandig aan de slag met opdracht 33, 34, 36, 40 t/m 44 en 46 blz. 107 t/m 114

De rest doet mee met de instructie! 

Slide 18 - Slide

Theorie 

Slide 19 - Slide

Theorie 
Formule met kwadraten (kwadratische formules): 
Er staat een verborgen x tussen.

De grafiek bij een kwadratische formule 
heet een parabool deze is symmetrisch

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Link

5. Begeleid inoefenen
Geen vragen goed bij de mini-check -->
Dan maken we samen opdracht 34 en 40, zie volgende dia. 

Slide 22 - Slide

Opdracht samen maken

Slide 23 - Slide

Opdracht samen maken

Slide 24 - Slide

6. Zelfstandig werken
LJ1 - Je maakt zelfstandig 7.3 opdracht 24 t/m 30 op blz 57 t/m 61
LJ2 - Je maakt zelfstandig 7.4 opdracht 33, 34, 36, 40 t/m 44 en 46 blz. 107 t/m 114


Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna pak je een wiskundespel uit de kast.
timer
1:00

Slide 25 - Slide



 Aan het einde van deze les:
- weet je wat de begrippen begingetal, stijggetal en daalgetal betekenen?
Leerdoelen van deze les LJ1
Hoeveel sterren geef je jezelf? 
Minimaal 1 ster, maximaal 5 sterren per doel. 
Ik weet wat het begrip begingetal betekent.
Ik weet wat het begrip stijggetal betekent.
Ik weet wat het begrip daalgetal betekent.

Slide 26 - Drag question



 Aan het einde van deze les:
- Kun je rekenen met een kwadratische formule
- Kun je een kwadratische formule in een grafiek te zetten
Leerdoelen van deze les LJ2
Hoeveel sterren geef je jezelf? 
Minimaal 1 ster, maximaal 5 sterren per doel. 
Ik kan rekenen met een kwadratische formule
Ik kan een kwadratische formule in een grafiek zetten

Slide 27 - Drag question

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Dinsdag 18 april
7.3 opdracht 24 t/m 30

Huiswerk LJ2: 
Dinsdag 18 april
7.4 opdracht 33, 34, 36, 40 t/m 44 en 46
Toetsen LJ1: 
Donderdag 20 april
Diagn. toets H7

Toetsen LJ2: 
Donderdag 20 april
Diagn. toets H7

Slide 28 - Slide