Meel en bloem 2

1 / 17
next
Slide 1: Slide
VoedingMBOStudiejaar 2

This lesson contains 17 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
De student kan aangeven welke stoffen er gevormd worden tijdens fotosynthese. 
De student kan aangeven welke eiwitten worden gevormd in tarwekorrels.
De student kan voorbeelden geven welke eiwitten voor welk doel een functie vervullen.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Kwaliteit
  • Het tarweras (durum, spelt, eenkorn, enz)

  • De temperatuur (zonlicht voor de vorming van suiker/zetmeel: fotosynthese)


  • De hoeveelheid vocht (regenval)


  • De grondsoort (klei, zand, veen)

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Vorming van eiwitten

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

  • Schoonmaken
  • Melangeren
  • Malen
  • Zeven


Eindproduct:
  • Bloem
  • Meel
+ eventueel toevoegingen

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Verschillende soorten

Korstbloem: 50% harde /50% zachte tarwe, afwezigheid van ascorbinezuur

Patentbloem: harde tarwe, bevat bloemverbetermiddelen

Tarwemeel: meellichaam en zemelen in verschillende mengverhoudingen

Volkorenmeel:  alle componenten van de korrel in oorspronkelijke verhouding.

Zeeuwse bloem: zachte inlandse tarwe


Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Tijd om wat te doen!
Canvas keuzedeel 
Tarwe les 1
  • Ter landklimaat, ter zeeklimaat en in de bakkerij
  • Maak van kwaliteit een gewoonte

Slide 17 - Slide