PLAT AMSTERDAMS

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

PLAT 

AMSTERDAMS

Cultuurdag De Dreef

26 maart 2025

Inleiding

Dit gaat over dialecten. Een dialect heeft heel eigen klanken, een eigen woordenschat en zinsbouw. Het is daarom soms moeilijk te begrijpen voor iemand die het niet beheerst. 

Dialecten worden vaak erg negatief voorgesteld. Er bestaan heel wat vooroordelen over dialecten; zoals bijvoorbeeld dat een dialectspreker mompelt en te lui is om de woorden goed uit te spreken.

Wat gaan we doen?

* Wat weet je over dialecten?

* We luisteren naar verschillende dialecten.

* We proberen meningen en feiten onderscheiden.

* Kijk en luister naar het volgende filmpje; herken jij het dialect?

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

WAAR HOOR JE EEN ROTTERDAMS ACCENT?

WAAR HOOR JE EEN HAAGS ACCENT?

Het Haagse dialect is onbeschoft.

1. FEIT
2. MENING

ABN betekent: Algemeen Beschaafd Nederlands.

1. FEIT
2. MENING

In Amsterdam praten veel mensen ABN.

1. FEIT
2. MENING

Veel mensen zien dialecten als onbeschaafd.

1. FEIT
2. MENING

Het Rotterdamse accent is mooi om te horen.

1. FEIT
2. MENING

Mensen die een dialect spreken zijn te lui om ABN te spreken.

1. FEIT
2. MENING

Jullie krijgen zo een filmpje te zien. Beantwoord daarna de vragen:

*Wat vond je ervan?

*Kon je de mensen verstaan?

*Ben je het eens met de stelling? 

Wat vond je van het filmpje? Kon je de mensen verstaan? Ben jij het eens met de stelling?

Wat heb je geleerd van deze les?

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010