Zoek een plekje op en ga snel zitten. Zorg dat je tafel leeg blijft. Bedenk vast welk vak hier wordt gegeven.
1 / 17
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
This lesson contains 17 slides, with text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Hallo Leerlingen!
Zoek een plekje op en ga snel zitten. Zorg dat je tafel leeg blijft. Bedenk vast welk vak hier wordt gegeven.
Slide 1 - Slide
Welkom bij natuurkunde
Docent: Meneer Lukkien
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Waar denk je aan bij geluid?
Slide 4 - Slide
0
Slide 5 - Video
Je ziet wat er bij een speaker trilt. Wat trilt er dan bij een gitaar?
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
8.2 Toonhoogte en frequentie
1: snaar instrumenten
Als je de snaar in trilling brengt krijg je een toon.
Slide 8 - Slide
www.geogebra.org
Slide 9 - Link
8.2 Toonhoogte en frequentie
1: snaar instrumenten
Als je de snaar in trilling brengt krijg je een toon.
De toon hangt af van:
dikte: hoe dunner, des te hoger de toon
lengte: hoe korter, des te hoger de toon
spanning: hoe strakker, des te hoger de toon
Slide 10 - Slide
Trillingen kun je zichtbaar laten maken met een oscilloscoop.
Slide 11 - Slide
Wie kan er een blaasinstrument noemen?
Slide 12 - Slide
19. de saxofoon
Slide 13 - Slide
Rietje -> blaasinstrument
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Video
Opdracht
1) Je krijgt een rietje van je docent
2) Bijt het uiteinde van een rietje plat met je tanden
3) Knip een langwerpige punt aan het uiteinde van het rietje dat je net hebt plat gekauwd. 4) Wat gebeurd er met het geluid als je het rietje korter maakt?
Lesson duration is: 50 min
