Thema 3, bijeenkomst 2

• Onderwijskunde
• HBO
• Studiejaar 1

Thema 3: leren lesgeven

Onderwijskunde

Bijeenkomst 2

de zone van actuele en naaste ontwikkeling 

Ik heb een stageplek en
ben begonnen met stagelopen.

JA!

Ja, maar ik ben nog niet begonnen.

Nee ...

Doelen bijeenkomst 2

*De student brengt de beginsituatie van de leerlingen gestructureerd in beeld en gebruikt deze informatie bij het voorbereiden van onderwijs; 

*De student kan een (SMART) doel formuleren dat aansluit op de beginsituatie van de kinderen uit zijn stageklas;

*De student kan uitleggen wat de zone van naaste en actuele ontwikkeling is;

*De student koppelt theorie aan de praktijk bij het voorbereiden, uitvoeren en evalueren van zijn onderwijs;

*De student reflecteert gedurende het proces en past zijn onderwijs aan.

Voorbereiding bijeenkomst 2

Voor deze bijeenkomst heb je de volgende voorbereiding getroffen:

1. Houdt een ingevulde lesvoorbereiding paraat van een les die je hebt gegeven of gaat geven;

2. Je neemt de beschrijving van de eindopdracht door
en formuleert vragen die je hierover hebt. 

Eindopdracht thema 3

De opdracht, inleiding: De student stelt een portfolio op. Het portfolio start met een introductie van de stageklas: groep, werkplekbegeleider, aantal kinderen.

De opdracht, deel 1: De student ontwerpt zeven lessen met behulp van een lesvoorbereidingsformulier en houdt hierbij vakspecifieke eisen aan. (rekenen, taal, geschiedenis, aardrijkskunde, natuur & techniek, beeldend, muziek, drama). Alle lesvoorbereidingen en ontworpen materialen (denk aan werkbladen, ppt’s, etc.) worden opgenomen in dit onderdeel van het portfolio.

De opdracht, deel 2 (i.p.v. de Eigenwijzer): De student beantwoordt onderstaande vragen over zijn acht ontworpen lessen. De vragen zijn gekoppeld aan de doelstellingen van het thema. Bij het beantwoorden van de vragen, gebruikt hij zowel literatuur, als zijn ontworpen lessen om zijn antwoorden te onderbouwen en te illustreren.

Zijn er vragen over de eindopdracht? 

Eindopdracht thema 3

Voorbeeld: 

Ook op

Moodle. 

Waanzinnige les

Soms denk je dat je een waanzinnige les hebt gemaakt,
maar de leerlingen doen niet mee ... Waarom niet?

de lesvoorbereiding

De beginsituatie
- Op welke manier kun je achter de beginsituatie van de leerlingen komen? 

- Wat is de relatie tussen de beginsituatie en het doel van je les? 

Nu jouw lesvoorbereiding: 

- In hoeverre sluit de beginsituatie aan bij het geformuleerde doel?

Startpunt

Hoe belangrijk is het doel van je les,
voor je les? 

klassengesprek

Analyse van de doelen uit je lesvoorbereiding.
Wat zijn de kenmerken van een goed geformuleerd doel?

Aan het eind van de les kunnen de kinderen
vijf Europese landen noemen die vroeger
onder
het Romeinse rijk vielen.  

Nu jouw lesvoorbereiding:

In hoeverre is het doel op jouw lesvoorbereiding

SMART geformuleerd?

Kun je hem nog SMARTER maken?

Koppeling aan de theorie

Wat is de zone van naaste ontwikkeling? 

Vygotsky

scaffolding

Kijkersvraag:
hoe kan een leerkracht scaffolden? 

Dus in je lessen ...

Stelling

Als je het juiste doel formuleert,
draagt dit bij aan de orde in je klas.

Als je orde hebt,
heb je het juiste doel geformuleerd.

Bekwaamheidseisen

Eindopdracht thema 3

3. Hoe sluiten mijn lessen aan bij de zone van actuele en naaste ontwikkeling van de kinderen uit mijn stageklas?
(max 200 woorden)
. Schrijfhulp voor het opstellen van je antwoord: 

• Wat betekenen de zone van naaste en actuele ontwikkeling volgens Vygotsky? (gebruik Brouwers, 2019);

• Met welke twee aspecten uit de lesvoorbereiding komen de zone van naaste ontwikkeling en de zone van actuele ontwikkeling overeen?

• Leg uit hoe deze twee aspecten op elkaar zouden moeten aansluiten.

• Kies drie lessen uit, waaruit blijkt dat je rekening hebt gehouden met de zone van naaste en actuele ontwikkeling van de kinderen uit je stageklas.

• Voeg het stukje uit je lesvoorbereidingen toe aan deze vraag, waaruit dit blijkt.

• Licht toe waarom uit je geselecteerde stukje blijkt dat je rekening hebt gehouden met de zone van actuele en naaste ontwikkeling.

Eindopdracht thema 3

Voorbeeld: 

Deze les heeft mij verder geholpen bij het begrijpen en uitvoeren van de eindopdracht.

😒🙁😐🙂😃

Tot slot ...

Bekijk Moodle.

Bekijk de voorbereidende opdrachten.

Tot volgende week

[e-mail]