Werknemerschap en recht Les 2 228E

• Beroepsorientatie
• MBO
• Studiejaar 1

Werknemerschap en recht

Lesweek 11: Les 2 Kernkwaliteiten

Programma:

5 minuten: AWR en Welkom

10 minuten: Energizer

2 minuten: Programma

3 minuten: Lesdoelen

10 minuten: Leeractiviteit 1 

10 minuten: Theorie

15 minuten: Leeractiviteit 3

15 minuten: Leeractiviteit 7

10 minuten: Afsluiting (aangepaste opdracht, huiswerk en lesdoelen check)

80 minuten

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Hoe vond je de MZ doet dag?

😒🙁😐🙂😃

Vragen nav les 1?

Programma

1. AWR 

2. Energizer

3. Programma

4. Lesdoelen

5. Terugblik vorige week

6. Kernkwaliteiten

7. Leeractiviteit 

8. Leeractiviteit 3

9. Eindopdracht (aangepast!)

10. Afsluiting

Deel 1: 90 min

5 min. Welkom en AWR

5 min. Jezelf voorstellen (als je een nieuwe klas hebt)

2 min. lesdoelen

8 min. Energizer

5 min opbouw vak

5 min uitleg eindopdracht/ leeractiviteiten

5 min voorkennis check vragen

20 min Leeractiviteit 1

20 min Leeractiviteit 3

5 minuten afsluiting

80 min. totaal

Lesdoelen

Aan het einde van de lessen  kun jij :

• de 6 kernkwaliteiten van een MZ'er benoemen en omschrijven .

• uitleggen wat er  wordt verstaan onder een representatieve houding binnen de MZ

• uitleggen wat het verschil is tussen assertief, sub-assertief en agressief reageren.

Leeractiviteit 1

Zoek een maatje op, bespreek leeractiviteit 1.

Vergelijk of bedenk wat de betekenis is van de 6 kernkwaliteiten.

Noteer van elk kernkwaliteit 1 omschrijving!

Noteer de kernkwaliteiten ook weer in je MZ woordenboek!

6 Kernkwaliteiten

1. Representatief
2. Assertief
3. Betrokken
4. Empathisch
5. Reflectief
6. Integer

Volgens het KD zijn er 6 kernkwaliteiten die een MZ'er moet bezitten/ ontwikkelen tijdens de opleiding!

Representatief

Wie representatief is: heeft een zekere uitstraling. Laat een professionele indruk achter. Presenteert zich op een manier die aansluit bij het gewenste imago.

- Hoe kleed jij je op stage?

- Let jij op je taalgebruik op je werk?

- Hoe druk jij je non-verbaal uit?

Assertief

Je bent assertief als je voor jezelf opkomt, zonder de gevoelens en belangen van een ander te kwetsen.

Vandaag gaan we hiermee aan de slag!

Betrokkenheid

Is dat je je verbonden voelt met de organisatie waarvoor je werkt en het werk dat je doet. Je hebt wat je noemt 'hart voor de zaak' en spant je in om de doelen te behalen die de organisatie nastreeft.

Afstand & nabijheid - fysiek en emotioneel

Empathisch

Is het vermogen om je in anderen te verplaatsen.
Openstaan voor de emoties, houding en motivatie van de ander en begrijpen wat voor impact jouw handelen en gedrag kunnen hebben op een ander. 

Een ander woord voor empathie is inlevingsvermogen.

Reflectief

Reflecteren betekent dat je jezelf een spiegel voorhoudt om zo stil te staan bij hoe je bijvoorbeeld:

werkt, welke keuzes je daarbinnen maakt, welke vaardigheden je inzet en hoe dat voelt.

Integer

Een integer persoon is eerlijk en betrouwbaar en laat zich niet omkopen. 

Een integer persoon kan over eigen gedrag en keuzes verantwoording afleggen.

Leeractiviteit 3 Representatief

Maak een 3 of 4 tal

 Bespreek de sketches die je heb bedacht m.b.t. een representatieve houding.

Oefenen 1 situatie waarin je zowel een representatieve houding laat zien en geen representatieve houding.

Hebben de studenten geen voorbeelden?

- Denk aan een sollicitatiegesprek en het geven van een hand/ aankijken.

- Denk aan een open houding tijdens een gesprek met een client.

- Denk aan een gesprek over de organisatie waar je werkt met een persoon van buitenaf.

Leeractiviteit 7 Assertief

We gaan oefenen met assertief reageren. Docent speelt samen met student de situatie uit, waarop de student sub-assertief, agressief en assertief reageert.

Voorbeeld situaties:

Je baas vraagt je om over te werken, maar je kan echt niet. Hoe geef je dit assertief aan.

Een client probeert je te versieren. Hoe geef jij assertief je grens aan?

Je medestudent heeft zijn deel van de opdracht niet gemaakt en nu kunnen jullie opdracht niet op tijd inleveren. Hoe spreek jij je medestudent aan?

Denk aan de 4 stappen assertief reageren:

- Het uitspreken van je eigen gevoelens. 

- Het benoemen van het gedrag van een ander.

- Het benoemen van de gevolgen van dat gedrag voor jou.

- Zeggen wat je wilt van de ander.

Herhaling: Opbouw van het vak

In deze module ga je de komende 5 weken aan de slag met werknemerschap en recht.  Je werkt vooral uit het boek Professional Maatschappelijke Zorg.

Werknemerschap gaat in op de 6 kernkwaliteiten binnen het werkveld MZ.

 (betrokken, empathisch, assertief, representatief, reflectief en integer)

Recht gaat in op de wet- en regelgeving binnen MZ.

                                                                                                               In teams staat de 

                                                                                                        module en eindopdracht!

Herhaling: Uitleg Eindopdracht

Je rondt de module af met een eindopdracht. Bij de uitvoering van de eindopdracht mag je zelf de vorm kiezen. Als je de eindopdracht hebt behaald, heb je deze module afgesloten. Zie volgende dia waarin de eindopdracht is beschreven. 

Aangepaste Eindopdracht!

Deadline vrijdag 13 januari via teams. 

Presentatie? Tijdens SLB/LOB - 9 tot 13 januari 

Vorm:

• Film
• Vlog
• Presentatie
• Digitaal Portfolio

Pak pen en papier of je agenda erbij! 

Huiswerk

Vrijdag 25/11 lever je via teams voor 15.00u de volgende opdrachten in. 
Aan de hand hiervan wordt je aanwezigheid gedaan. 

- Leeractiviteit 7:  alleen optie 3 uitwerken

- Leeractiviteit 10: helemaal uitwerken

Volgende week gaan we verder aan de slag met de begrippen betrokken, integer, empathisch en reflectie.

Afsluiting