This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
Oorlog in Azië
Japanse Bezetting
Slide 1 - Slide
Wat gaan we vandaag doen?
Inleiding (stelling)
Uitleg - inval Nederlands Indië door Japan
Opdracht - verschillende meningen
Afsluiting (huiswerk opgeven)
Slide 2 - Slide
Het cultuurstelsel heeft het de Japanners makkelijker gemaakt, toen ze Nederlands Indië wilde veroveren.
A
waar
B
Niet waar
Slide 3 - Quiz
De ethische politiek heeft het de Japanners makkelijker gemaakt toen ze Nederlands-Indië wilde veroveren.
A
waar
B
niet waar
Slide 4 - Quiz
Uitleg
Vanaf begin van de 20e eeuw was Japan al bezig landen te veroveren.
(bijv. Taiwan, Korea, stukken van China, Okinawa en Iwo Jima)
Veel van deze landen waren kolonie geweest van een Europees land en zagen de Japanners als bevrijders. Aziaten die hen hielpen onder het juk van de Europeanen uit te komen.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Een verdere opmars in Azië werd gestopt door de angst voor de Amerikanen op Hawai.
Slide 7 - Slide
In december 1941 besloot Japan een einde aan deze angst te maken. Ze vielen de marinebasis in Pearl Harbor aan. Bijna de gehele Amerikaanse marine lag daar en werd vernietigd in de aanval
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Met de Amerikaanse marine uitgeschakeld en alle koloniale mogendheden aan het vechten in Europa, durfde Japan verder te gaan.
In 1942 begon men met een opmars in Azië.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
En al vrij snel (februari 1942) kwamen ze naar Nederlands Indië. Een land dat dichtbij lag en veel grondstoffen had die Japan goed kon gebruiken.
Slide 12 - Slide
De inname van Indië ging heel snel (ongeveer een maand). Hoe zou dat komen?
Slide 13 - Open question
Nationalisme, Japans propaganda en zwakte KNIL
Slide 14 - Slide
In het begin waren veel Indiërs blij met de bezetting: einde aan de Nederlandse overheersing, geholpen door een Aziatische broer en ze kregen meer vrijheid.
Slide 15 - Slide
Maar des te langer de oorlog duurde, des te meer grondstoffen Japan nodig had.
De overheerser ging zich ook zo gedragen, in een poging de grondstoffen (bijvoorbeeld olie en voedsel) te krijgen.
De Indische bevolking moest voor een nieuwe bezetter gaan werken. En eten werd afgenomen (hongersnood)
Een grote desillusie.
Slide 16 - Slide
Dwangarbeid, armoede en hongersnood.
Slide 17 - Slide
En de Nederlanders? Die waren in kampen geplaatst.
Slide 18 - Slide
Uiteindelijk heeft de bezetting van Nederlands Indië tot augustus 1945 geduurd (dus 3.5 jaar)
Toen Amerikanen een atoombom op Hiroshima en Nagasaki gooide, dwongen ze de Japanners op te geven.
Toen Japan capituleerde (zich overgaf) was de oorlog ten einde in Nederlands-Indie.
Slide 19 - Slide
Stelling Het is logisch dat mensen uit Nederlands-Indie anders dachten over de atoombom dan mensen uit Nederland.
Slide 20 - Open question
Afsluiting
Lezen 5.2.1, 5.2.2 en 5.3.1 (blz. 103 t/m 106)
Maken vraag 1c, 3a (5.2.1), 4a en 4b (5.2.2), 1c, 2a en 2b (5.3.1)