Kenniskring 2018 Fontys

• Communicatie
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Hallo allemaal

wat fijn dat je er bent!

Ik ben Linda en wie ben jij?

Padlet

https:

Met welke verwachtingen kom je hier?

Wat gebruik jij zelf al aan ICT in de les?

www.kennisnet.nl

www.reisgidsdigitaalleermateriaal.org

Hoe blijf jij zelf bij?

'Technology can amplify
great teaching
but great technology
cannot replace
poor teaching.'

https:

In 2016 hebben 3,17 miljard
internetgebruikers tezamen:

150 miljoen e-mails verstuurd en ontvangen

41,5 miljoen berichten geplaatst op FB Messenger en WhatsApp

4,2 miljoen video’s bekeken op Snapchat

2,4 miljoen zoekopdrachten gedaan op Google

360.000 tweets gepost op Twitter

300 uur video geupload naar Youtube

67.000 posts geliked op Facebook

60.000 foto’s gepost op Instagram

 Per minuut!!!

www.klascement.net

De 6 stappen van opbrengst gericht werken in de klas

1. Doelen formuleren (feed up)
2. Doelen communiceren aan leerlingen
3. Succescriteria bepalen
4. Differentiëren (h)erkennen van verschillen
5. Feedback
6. Evalueren (feed forward)

Opdracht

Bekijk de liniaal met de 6 stappen, bepaal op welke (digitale) manier je elke stap kan toepassen in je les. Welke tool, app of website of analoge manier kun je gebruiken?

Doelen formuleren (feed up)

Doelen communiceren

Succescriteria bepalen

Differentiëren

Feedback

Evalueren

Wist je dat...

De evaluatie

Van je lesopbrengst is!

Nu je dit weet, wat ga dan vanaf nu anders doen?

Ooit gewerkt met een exit ticket? Zo ja deel je ervaring, zo nee zoek eens op wat dit is en hoe je dit kunt gebruiken.

Kahoot

Classtools

Plickers

Screecast-o-matic

Screepresso

Hi-Ha-Ho

Go formative

Geoguessr

Socialshuffle

Schoolbordportaal

Tricider

LessonUp

Gamification

geoguessr.com

Plickers

Evaluatie

Nu jullie weten hoe belangrijk dit is graag jullie evaluatie.

Ook hiervoor kun je padlet gebruiken