Schrijven 1, 2, 3 en 4 opfrissen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Schrijven  hoofdstuk 1 

Stap voor stap schrijven

Doelen H1 schrijven

Je kunt een woordveld maken

Je weet wat deelonderwerpen zijn

Je kunt je woordveld verdelen in verschillende groepjes

Je kunt een tekst schrijven en controleren

Startvraag: 

- Wat is een deelonderwerp? 

- Hoe vind je het deelonderwerp? 

Deelonderwerp

Een deelonderwerp = het onderwerp van een alinea. 

voorbeeld

De tekst gaat over voetbal. 

Deelonderwerpen zouden kunnen zijn: 

- regels

- kleding

- het voetbalteam

Voordeel woordveld en ordenen

Je maakt eerst een woordveld zodat je alles wat je over een onderwerp weet op papier kan zetten.

Je ordent je woordveld, zodat je deelonderwerpen creëert. Met je deelonderwerpen kun je makkelijker je tekst schrijven (per deelonderwerp kun je een alinea gebruiken)

Aanpak!

Hoe pak je het schrijven van een tekst dus aan?

Stappenplan.

1. Maak een woordveld.

2.Maak deelonderwerpen en orden ze.

3. Schrijf je tekst.

4. Controleer en verbeter.

Inleiding

1. het onderwerp aankondigen;
   
2. een korte, grappig of bijzonder verhaaltje vertellen (anekdote) ;
   
3. een of meer vragen stellen;
   
4. de aanleiding voor het schrijven van de tekst noemen.
   

Middenstuk

In het middenstuk werkt de schrijver het onderwerp uit in verschillende deelonderwerpen.

Slot

1. een korte samenvatting van de tekst geven;
   
2. een conclusie van de tekst geven;
   
3. een advies geven.

Aan de slag:

Maak de eerste opdracht van hoofdstuk 1 schrijven op pagina 19.

H2 schrijven - werkstuk

Leerdoelen

- Je leert een tekst schrijven voor een werkstuk.

- Je leert informatie uit bronnen opzoeken.

- Je leert informatie uit bronnen in eigen woorden opschrijven. 

- Je verdeelt je tekst in hoofdstukken en alinea's. 

Kennen/kunnen bij het maken van werkstukken voor een cijfer

- Je kunt een tekst schrijven voor een werkstuk.

- Je kunt informatie uit bronnen opzoeken en een bronnenlijst opstellen.

- Je kunt informatie uit bronnen in eigen woorden opschrijven.

- Je verdeelt je tekst in hoofdstukken en alinea's. 

Werkstukkenwijzer

In deze werkstukkenwijzer zie je precies hoe je een werkstuk op moet bouwen. Houd je aan deze werkwijze.

Zorg ook voor een aantrekkelijke en informatieve lay-out door bijvoorbeeld tabellen, grafieken, schema's of afbeeldingen toe te voegen.

Stap 1. Kies een onderwerp

Je kiest een onderwerp waar je al heel veel van weet, of nog leuker;

Je kiest een onderwerp waar je juist (bijna) niets van weet en waar je graag meer over wilt weten. 

Stap 2. Verzamel informatie

Bedenk wat je wilt leren/weten over het onderwerp. Ga in de

bibliotheek op zoek naar informatie (informatieboeken en

tijdschriften), kijk op internet of vraag aan iemand wat zij over het onderwerp

weten. Verzamel al deze informatie.

 Maak een bronnenlijstje met websites, boeken en tijdschriften die je hebt gevonden en gaat gebruiken.

Stap 2

- Markeer belangrijke of interessante informatie. Let daarbij op hoofdzaken.

- Zoek de betekenissen op van moeilijke of onbekende woorden.  

- Vervang woorden die jij nooit gebruikt door makkelijkere woorden.

- Maak goede, niet te lange zinnen. 

Stap 3. Titel en hoofdstukken

Maak een lijstje met hoofdstukken die je gaat maken. De hoofdstukken gaan over de verschillende onderdelen van het onderwerp. Dit zijn dus per hoofdstuk jouw deelonderwerpen over het grote onderwerp.

Uiteindelijk komen deze hoofdstukken in de 

inhoudsopgave van jouw werkstuk te staan.

Verzin bij elk hoofdstuk een goede titel. 

Stap 4. Schrijf het werkstuk

Je maakt het werkstuk op de computer. 

Het aantal pagina's is niet interessant, maar kijk of de

informatie te begrijpen is voor de lezer(s) en of het klopt. 

- Heb je voldoende informatie gegeven? 

- Snap je zelf wat er mee bedoeld wordt?

Probeer per hoofdstuk minimaal een half A4 te schrijven.

Voorbeeld goed werkstuk

Voorbeeld inhoudsopgave:

blz. 1 inhoudsopgave

blz. 2 voorwoord

blz. 3 titel hoofdstuk 1

blz. 4 titel hoofdstuk 2 

blz. 5 titel hoofdstuk 3

blz. 6 titel hoofdstuk 4

blz. 7 titel hoofdstuk 5

blz. 8 nawoord

blz. 9 bronnen

Let op:

Tips:

- Let op: je mag niks van het internet 'kopiëren'. Gebruik dus je eigen woorden en type geen zinnen letterlijk over. 

- Gebruik geen woorden die je niet kent, kom je een moeilijk woord

tegen, zoek dan de betekenis op of vraag om hulp.

Tips:

Tips:

- Type het hele werkstuk met hetzelfde lettertype. 

- De titels mag je best met lettergrootte 14 of 16 doen, maar zorg dat alle informatie lettergrootte 12 heeft. Dit is gebruikelijk!

Tips:

Tips:

- Type niet alles achter elkaar. Als je iets over een nieuw deelonderwerp gaat typen, laat dan een regel open (nieuwe alinea) of verzin een kopje dat je erboven kunt zetten.

- Na het typen kijk je of je hoofdletters, punten en komma's hebt gebruikt en controleer je de spelling.

- Een nieuw hoofdstuk begint op een nieuwe bladzijde!

Tips:

Nawoord en bronnenlijst:

Als je alle hoofdstukken hebt geschreven, schrijf je tot slot nog een nawoord. Hier schrijf je

kort wat je hebt geleerd en wat je leuk en minder leuk vond aan het werkstuk. 

Op het laatste blad van jouw werkstuk, schrijf je de 'bronnen'. Hier schrijf je alle boeken, tijdschriften en websites die je hebt gebruikt. Zorg ervoor dat je de titel en de schrijver van het boek opschrijft. 

Mooi maken

Nu ben je helemaal klaar met schrijven en ben je bijna klaar met het werkstuk!

Maak een mooie voorkant, waar de titel van jouw werkstuk, jouw naam (voornaam en achternaam) en je klas duidelijk op staan. 

Verder maak je de voorkant af met een plaatje.

 Controleer het hele werkstuk nog een keer, ziet het er mooi uit? 

Doe het werkstuk uiteindelijk in een mooi mapje en klaar!

Lever je digitaal je werkstuk in? Sla je bestand dan op met vermelding van je voor- en achternaam. 

Hoofdstuk 3. Een instructie schrijven

Doelen

• Je weet wat een instructie is.
• Je weet hoe je een instructie moet schrijven.
• Je kunt een instructie schrijven. 

Bron: www.flicker.com ; Max Baars

Voorbeelden van instructie

Voorbeelden van instructie

Instructie schrijven 

Instructie schrijven

Wat valt je op aan deze instructie?

Aan de slag

Eisen:

• Het vliegtuigje bestaat uit 1  blaadje.
• Het vliegtuigje vliegt zo ver mogelijk.

Bedenk en vouw het beste vliegtuigje van de klas. 

Nog een keer

Vouw een vliegtuigje volgens de instructie die je hiernaast ziet.

Bron: https://nl.123rf.com via Google

Instructie schrijven

• Schrijf een instructie voor het vouwen van een vliegtuigje.
  
• Je mag een extra blad gebruiken om het zelf te proberen.
• Elke stap schrijf je op een aparte regel.
• Je krijgt 10 minuten de tijd. 

Instructie schrijven

Schrijf een korte instructie voor de persoon naast je.

De persoon volgt de instructie precies zoals jij hem op papier hebt gezet. 

Kies uit:

Ei koken

Een routebeschrijving naar de AH.

Whatsapp installeren op je smartphone.

Hoe je een witte was moet draaien

Wat je moet doen bij een tekenbeet

Hoe je je handen moet wassen, in het griep seizoen.

 

Schrijven hoofdstuk 4

Hoe geef je goede argumenten?

• gebruik de signaalwoorden omdat en want
• Vergelijk jouw situatie met die van iemand anders;
• Leg uit dat iets in belang is van jou en de lezer;
• Bedenk bij je argumenten een goed voorbeeld;
• Gebruik meer signaalwoorden bij meer argumenten: ten eerste..
• Leg uit waar je argumenten vandaan komen. Noem je bronnen. 

FEIT

--> Uitspraak over iets wat waar of niet waar is

--> Een feit kun je controleren

--> Objectief

Voorbeeld van een feit:

De helft van de veertienjarigen in Nederland krijgt €50,00 kleedgeld per maand.

Je kunt controleren of dit waar is door bijvoorbeeld artikelen te lezen op de website van het Nibud.

MENING (STANDPUNT)

--> Wat iemand ergens van vindt

--> Het is niet controleerbaar

--> Je kunt het ermee eens of oneens zijn
--> Subjectief

Voorbeeld van een mening:

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen.

ARGUMENT

--> Een argument is een uitleg waarmee je een mening
        verdedigt. Dus waarom je een bepaalde mening hebt.

--> Je herkent een argument aan signaalwoorden als:

         want, namelijk, omdat, immers

--> sterke en zwakke argumenten

Voorbeeld van een argument:

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen (mening), want dan leren zij met geld omgaan (argument).

Aan de slag

Maak van Schrijven H4 opdracht 1 

 

Wat is het argument in de volgende zin:

omdat ik er heel gelukkig van word, zou iedereen meer pizza's moeten eten.

1. Iedereen zou meer pizza's moeten eten.
2. Omdat ik er heel gelukkig van word.

Hoe begin je met schrijven?

1. Je loopt een rondje door de school
2. Je schrijft een leuke titel
3. Je kiest een onderwerp
4. Dat vraag je de docent

Wat is de eerste zin?

1. Vervolgens wisten ze de finale te winnen!
2. Eerst bereikten de Nederlandse voetbalvrouwen de kwartfinale.
3. Tot slot werden ze in Nederland gehuldigd.
4. Daarna gingen ze door naar de halve finale.

Wat is de tweede zin?

1. Vervolgens wisten ze de finale te winnen!
2. Eerst bereikten de Nederlandse voetbalvrouwen de kwartfinale.
3. Tot slot werden ze in Nederland gehuldigd.
4. Daarna gingen ze door naar de halve finale.

Wat is de derde zin?

1. Vervolgens wisten ze de finale te winnen!
2. Eerst bereikten de Nederlandse voetbalvrouwen de kwartfinale.
3. Tot slot werden ze in Nederland gehuldigd.
4. Daarna gingen ze door naar de halve finale.

Wat is de vierde zin?

1. Vervolgens wisten ze de finale te winnen!
2. Eerst bereikten de Nederlandse voetbalvrouwen de kwartfinale.
3. Tot slot werden ze in Nederland gehuldigd.
4. Daarna gingen ze door naar de halve finale.

Hoe is een goede tekst opgebouwd?

1. inleiding, middenstuk
2. middenstuk
3. inleiding, middenstuk, slot
4. middenstuk, slot

Wat hoort NIET thuis bij het stap voor stap schrijven

1. Verzamelen van informatie
2. Ordenen van informatie
3. Het schrijven van de tekst en deze controleren.
4. Het publiek de tekst laten lezen.

Wat is het onderwerp van de tekst?

1. 7-jarig jongetje
2. fietstocht op dinsdagochtend
3. jongen gewond
4. verkeerslicht kapot

Wat zijn hoofdzaken?

1. De belangrijkste punten van een tekst
2. De plaatjes
3. Argumenten, voorbeelden en uitleg
4. Alle tussenkopjes samen