Hfdst 4 Hoofdwaarden in onze samenleving - les 3

[Aandachtsrichter]
1 / 26
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 26 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

[Aandachtsrichter]

Slide 1 - Slide

Hfdst 4 Hoofdwaarden in onze samenleving
Paragraaf
Les 3
GELIJKHEID

Slide 2 - Slide

Iets uit de actualiteit: 

Slide 3 - Slide

LessonUp
Zorg dat je aanwezig bent in de LessonUp via 
jouw account i.c.m. klascode

 
timer
2:00

Slide 4 - Slide

Gemaakte weektaak: 
Leerwerk: lezen Hfdst 4, par. 2, pp. 62-64
Maakwerk: opdr. 9, 11 en verdiepingsopdracht 5 (werkboek pp.70-72)
LVB: LVB-Opdracht 2.2: Ongelijk maar wel gelijkwaardig (Gelijkheid) 

Slide 5 - Slide

Opdr. 9, p.
Bijvoorbeeld: 
lemand die moslim is is mens.
lemand die christen is is mens.
lemand die heel jong is is mens.
lemand die heel oud is is mens.
lemand die gehandicapt is is mens.
lemand die een ander vermoord heeft is mens. 
Iemand die andere politieke standpunten heeft dan jij is mens. 
etc
 





Slide 6 - Slide

Opdr. 11, p.
Algemeen: discriminatie betekent letterlijk ‘onderscheid maken’. Dit kan geschieden vanwege geslacht, leeftijd, ras of levensbeschouwing. Met het woord 'discriminatie’ wordt meestal bedoeld dat er onderscheid wordt gemaakt op een manier die onderdrukkend is. Racisme maakt onderscheid èn onderdrukt mensen van een bepaald ras en is dus een vorm van discriminatie.  

Slide 7 - Slide

Opdr. 11, p. 71
Aandachtspunt 1: Discriminatie betekent letterlijk ‘onderscheid maken’. Dit kan geschieden vanwege geslacht, leeftijd, ras of levensbeschouwing. Met het woord 'discriminatie’ wordt meestal bedoeld dat er onderscheid wordt gemaakt op een manier die onderdrukkend is. Racisme maakt onderscheid èn onderdrukt mensen van een bepaald ras en is dus een vorm van discriminatie.  

Slide 8 - Slide

Opdr. 11, p. 71
Aandachtspunt 2: Het gelijkheidsbeginsel (artikel 1 van de Grondwet) spreekt over gelijke behandeling in gelijke gevallen. En de gevallen zijn niet altijd gelijk. Als het om een vrouwelijke filmrol gaat, kan niet gezegd worden dat we met discriminatie van mannen te maken hebben als alle mannelijke sollicitanten worden afgewezen. 

Slide 9 - Slide

Opdr. 11, p. 71
1. geen discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op veiligheid en niet op onderdrukking

Slide 10 - Slide

Opdr. 11, p. 71
2. geen discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op (sociale) veiligheid en niet op onderdrukking

Slide 11 - Slide

Opdr. 11, p. 71
3. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking

Slide 12 - Slide

Opdr. 11, p. 71
4. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking

Slide 13 - Slide

Opdr. 11, p. 71
5. geen discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op sociale veiligheid / gezondheid

Slide 14 - Slide

Opdr. 11, p. 71
6. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking

Slide 15 - Slide

Opdr. 11, p. 71
7. geen discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht de vaardigheid die nodig is voor een baan

Slide 16 - Slide

Opdr. 11, p. 71
8. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking want de Nederlandse taal is niet nodig om het werk goed te doen

Slide 17 - Slide

Opdr. 11, p. 71
9. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking van een leeftijdsgroep

Slide 18 - Slide

Opdr. 11, p. 71
10. geen discriminatie, want het ondersc heid wordt gemaakt gericht op eigenschappen die nodig zijn voor een bepaald beroep (representatie)

Slide 19 - Slide

Opdr. 11, p. 71
11. geen discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op de bedrijfsformule waar 'Adult-Only' een onderdeel van is.  

https://www.itinera.com/hotels/be-antwerp/de-keyser-hotel.htm

Slide 20 - Slide

Opdr. 11, p. 71
8. wel discriminatie, want het onderscheid wordt gemaakt gericht op onderdrukking

Slide 21 - Slide

Verdiepingsopdr. 5
Tegen kinderkiesrecht: 
1. kinderen/tieners hebben nog niet genoeg tijd gehad om een eigen mening te vormen
2. kinderen/tieners overzien de gevolgen niet altijd van hun handelen 
3. kinderen/tieners hebben minder kennis van de inhoud en organisatie van de politiek 

Voor kinderkiesrecht:
1. de politiek neemt nu beslissing die impact hebben op de levens van de kinderen/tieners van nu
2. kinderen hebben vaak een heel open en eerlijke kijk op wat er gebeuren moet

Slide 22 - Slide

LVB:
LVB-Opdracht 2.1: OMF, Oh My Freedom

Slide 23 - Slide

Nieuw onderwerp!
Democratie

Slide 24 - Slide

Deze les moet af:
Opdr. 12 en 13

Klaar? 
Dan ga je verder werken in het LVB
timer
15:00

Slide 25 - Slide

Weektaak: 
Leerwerk: lezen Hfdst 4, par. 3, pp. 64-65
Maakwerk: opdr. 12 t/m 15
LVB: LVB-Opdracht 2.3: Citaat (Democratie)

Slide 26 - Slide