6.7 + 6.8 WJHN? korte+lange klanken/WWspelling

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 6.7 + 6.8 
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 26
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 6.7 + 6.8 
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Open je boek op blz. 274.



Slide 2 - Slide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je woorden met een korte en een lange klank spellen
- kun je het werkwoord in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd spellen

Slide 3 - Slide

3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.
Je maakt zelfstandig opdracht 15 t/m 19 op blz 274 t/m 276.
Lars & Daan

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Angelo, Jules, Philip, Vince, Justin

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
-

Slide 4 - Slide

Mini-check
Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Slide 5 - Slide

maak het volgende woord langer
pietenpak

Slide 6 - Open question

Het kindje _____ over de deurmat.
A
Struikelt
B
Struikeld

Slide 7 - Quiz

Mijn ouders _____ mijn broertje voor zijn verjaardag. (Verrassen)

Slide 8 - Open question

Kim _____ tegen haar moeder. (Liegen)

Slide 9 - Open question

Wie maakt wat?
Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 15 t/m 19 op blz 274 t/m 276.

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd.

Regels:


  1. Bij ik schrijf je de ik-vorm.
  2. Bij jij, u, hij, zij, het schrijf je de ik-vorm + t
  3. Bij wij, jullie en zij (meervoud) schrijf je het hele werkwoord.

Slide 14 - Slide

ik - vorm + de / te

ik - vorm + de / te

ik - vorm + de /te




ik - vorm + den / ten

ik - vorm + den / ten

ik = vorm + den / ten
laatste letter stam

't ex-kofschip

ja - te(n)
nee - de(n)

Slide 15 - Slide

laatste letter stam

't ex-kofschip

ja - te(n)
nee - de(n)

Slide 16 - Slide

PV v.t.
Door het kleine foutje ......... (zakken v.t.) de leerling voor het examen.
laatste letter stam

't ex-kofschip

ja - te(n)
nee - de(n)

Slide 17 - Slide

PV v.t.
Door het kleine foutje ......... (zakken v.t.) de leerling voor het examen.
laatste letter stam

't ex-kofschip

ja - te(n)
nee - de(n)
stam = zakk

't kofschip

ja = +te(n)

Slide 18 - Slide

PV v.t.
............. (gebruiken v.t.) jij vroeger ook die ene shampoo?
laatste letter stam

't ex-kofschip

ja - te(n)
nee - de(n)

Slide 19 - Slide

PV v.t.
............. (gebruiken v.t.) jij vroeger ook die ene shampoo?
laatste letter stam

't ex-kofschip

ja - te(n)
nee - de(n)
stam = gebruik

't kofschip

ja = +te(n)

Slide 20 - Slide

PV v.t.
Ik ................. (deinzen) er niet voor terug moeilijke opgaven te maken.
laatste letter stam

't ex-kofschip

ja - te(n)
nee - de(n)

Slide 21 - Slide

PV v.t.
Ik ................. (deinzen) er niet voor terug moeilijke opgaven te maken.
laatste letter stam

't ex-kofschip

ja - te(n)
nee - de(n)
stam = deinz

't kofschip

nee = +de(n)

Slide 22 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Angelo, Philip, Jules, Vince  jullie maken zelfstandig opdracht 15 t/m 19 op blz 274 t/m 276.

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? - of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht ....

Slide 23 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 15 t/m 19 op blz 274 t/m 276



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdracht na.
Daarna ga je in stilte lezen.
timer
1:00

Slide 24 - Slide

7. Evaluatie 
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kun je woorden met een korte en een lange klank spellen?
- kun je het werkwoord in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd spellen?

                         

Slide 25 - Slide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Maandag 24 juni
6.7 & 6.8 opdracht 15 t/m 19

Toetsen LJ1: 


Slide 26 - Slide