Het Verschil Tussen Oordelen en Waarnemen: Een Diepgaande Verkenning

Het Verschil Tussen Oordelen en Waarnemen: Een Diepgaande Verkenning
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Het Verschil Tussen Oordelen en Waarnemen: Een Diepgaande Verkenning

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je het verschil tussen oordelen en waarnemen uitleggen met behulp van het Wacker-proces en voorbeelden uit een video.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het verschil tussen oordelen en waarnemen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is Oordelen?
Oordelen is het vormen van een mening of conclusie gebaseerd op vooroordelen, emoties of beperkte informatie.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat is Waarnemen?
Waarnemen is objectief observeren van feiten en gebeurtenissen zonder oordeel of interpretatie.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Het Wacker-proces
Het Wacker-proces is een methode om bewustzijn te vergroten door de stappen van waarneming, interpretatie, evaluatie en reactie te volgen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldvideo
Bekijk samen een video waarin een situatie wordt getoond en bespreek daarna de oordelen en waarnemingen die in de video plaatsvinden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Oordelen vs. Waarnemen
Geef de studenten een scenario en vraag hen om op te schrijven hoe ze zouden oordelen en hoe ze zouden waarnemen in die situatie.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Laat de studenten nadenken over hoe ze het verschil tussen oordelen en waarnemen in hun dagelijks leven kunnen toepassen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Vat de belangrijkste punten van de les samen en beantwoord eventuele vragen van de studenten.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.