Weerstandskracht in de lucht en op de grond

Weerstandskracht in de lucht en op de grond

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je beschrijven waarvan de luchtweerstandskracht en de rolweerstandskracht afhankelijk zijn.

Introduceer het doel van de les en zorg dat de leerlingen dit begrijpen.

Wat weet je al over lucht- en rolweerstandskracht?

Luchtweerstandskracht

Luchtweerstandskracht hangt af van de snelheid van een object en de vorm van het object.

Gebruik afbeeldingen om de vorm van objecten te laten zien en leg uit hoe snelheid de luchtweerstandskracht beïnvloedt.

Rolweerstandskracht

De rolweerstandskracht hangt af van de oppervlakte waarover een object rolt en de textuur van die oppervlakte.

Gebruik voorbeelden zoals fietsbanden of auto's om de leerlingen te helpen begrijpen hoe de rolweerstandskracht werkt.

Toepassingen

Lucht- en rolweerstandskracht zijn belangrijk bij het ontwerpen van voertuigen en bij het begrijpen van de fysica van sporten zoals wielrennen en schaatsen.

Laat de leerlingen nadenken over voorbeelden van voertuigen of sporten waarbij lucht- en rolweerstandskracht belangrijk zijn.

Welk onderdeel van een voertuig draagt bij aan de meeste luchtweerstand?

1. De wielen
2. De voorzijde
3. De achterzijde
4. De zijkanten

Wat kan je doen om de luchtweerstand op de fiets te verminderen?

1. Langzaam fietsen
2. Een gebogen fietshouding aannemen
3. Een zware rugzak meenemen
4. Een rechte fietshouding aannemen

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.