Eerste les M2c 2024/2025

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

• Wat neem ik mee naar Engels? 
• Wat heb ik nodig dit jaar?

Deel 1 v/d  les .....

• Hoe gedraag ik me in de les?
• Wat wordt er van me verwacht?

• Wat gaan we doen dit jaar?
• Waarom doen we dit op deze manier?

Aan het eind van deel 1:

→ weet ik wat ik volgende

     les bij me moet hebben.

→ weet ik wat ik kan               verwachten dit jaar en       wat er van mij wordt           verwacht.

De leerlingen krijgen vijf vragen/feiten over 1 onderwerp, persoon, begrip of gebeurtenis.

Van de vijf vragen moeten ze er tenminste drie goed hebben beantwoord. 

Zorg dat je iedere les minimaal 1 pen bij je hebt.

Schaf een speciaal schrift aan voor Engels en neem dat iedere les mee.

Als we uit Stepping Stones werken, gebruiken we het boek. Op Som staat wanneer je het mee moet nemen. Houd dat goed in de gaten.

Oortjes gebruiken we om te oefenen voor luistertoetsen. Zorg ervoor dat je oortjes met een snoertje hebt.

Je hebt je laptop altijd bij je en de laptop is altijd opgeladen!

Als je binnenkomt in het lokaal, pak je eerst je laptop en start je hem op voordat je iets anders doet.

Sluit je laptop 's avonds helemaal af, zodat hij kan updaten

Als de 2e bel gaat, zit je klaar met je laptop, schrift en pen.

Tussen de 1e & 2e bel kun je naar het toilet en flesjes water vullen.

Aan het einde van de les blijf je zitten tot de bel gaat.

Water drinken mag altijd.

Als je iets wilt antwoorden, vragen of vertellen, steek je altijd eerst je vinger op! We praten nooit als iemand anders aan het woord is.

Je jas doe je in je kluis en draag je niet in de les.

Tijdens de les blijven we in het lokaal, je kunt dus niet meer naar het toilet als de les is begonnen.

 Eten, snoepen en kauwgom kauwen mag in de aula. Het mag niet in het lokaal.

Gooi je rotzooi in de prullenbak aan het einde van de les. Gooi het nooit op de grond.

Telefoons 

zijn niet

toegestaan

in de klas en in de gang.

Je telefoon

is in je kluis of thuis.

Komt er een plattegrond ? --- JA

Verandert de plattegrond vaak ? ---KAN

Mag je ergens anders zitten? --- NEE

Als mijn buurvrouw/man ziek is? --- NEE

Als je dan helemaal alleen zit? --- NEE

Als je je spullen vergeten bent? --- NEE

PERIODE 1

TW 1 → 14/10

Project the missing teacher

PERIODE 2

TW 2 → 16/12   

Proj The Hungergames

luistertoets

PERIODE 3

TW3 → 17/03

Project filmfestival

luistertoets

PERIODE 4

TW4 →16/6

Project news & grammar

4X toetsweek

leestoets, words van het hoofdstuk

+ onr ww

weging 3

-------------

4X een project weging 3

-------------

2X luistertoets 

weging 2

-------------

1

2

3

4

Waarom projecten?

Hoe leer je een taal ?

 

Onderzoek heeft uitgewezen dat je een woord 7 keer op een andere manier moet hebben gezien en/of gebruikt, voordat je het woord echt kent.

1. Gebruik de taal. Oefen spreek- en schrijfvaardigheid zo veel mogelijk.

2. Herhalen!!! 80% van wat je leert, vergeet je binnen 24 uur. Herhaal dus de volgende dag wat je de dag ervoor geleerd hebt. Blijf dit doen. Als je tip 1 opvolgt, is de kans groot dat je de geleerde woorden tegenkomt en gebruikt! Dit helpt jou meer dan stampen.

Waarom projecten?

Wat is het einddoel?

MAVO 2 projecten	MAVO 3 projecten	MAVO 4
grammatica	grammatica +	SE grammatica
stukjes schrijven	stukje schrijven +	SE email schrijven

filmpjes & film kijken	filmpjes & film kijken	SE kijk & luister
spreekopdracht (filmpje maken)	spreekopdracht (filmpje maken) +	SE taaldorp
stukjes tekst lezen & woordjes leren	stukjes tekst lezen & woordjes leren +	CS tekst verklaren

Waarom projecten?

Leer ik er nog iets anders van?

               Ja  

               Maatschappelijke vaardigheden

• Creatief denken
  
• Informatievaardigheden
  
• ICT basisvaardigheden
  
• Communiceren
  
• Samenwerken
  
• Zelfregulering
  
• Kritisch denken
  
• Leren reflecteren
  
• Verantwoordelijkheid nemen
  

Waarom projecten?

Leer ik altijd veel van de projecten?

               nee

               je leert veel als je zelf de opdrachten maakt 

Je leert niets als:

• je het door je moeder/vader/buurvrouw laat maken.
•  als je google translate gebruikt voor zinnen.
• als je chat GTP gebruikt.

              Voor ieder project leveren jullie allemaal een stukje tekst in dat wordt bewaard als vergelijkingsmateriaal.

Hier staan alle woorden die je moet leren voor de toetsweek. Je krijgt een link via de mail, gebruik die link om in te loggen je komt dan automatisch in de klas.

Hier kun je alle lessen terugvinden. Log in of registreer met je schoolmail en wachtwoord, vul vervolgens de klascode in om toegevoegd te worden aan de klas.

Pixton werkt alleen in microsoft Edge. Log in met de code die je van je docent krijgt en je wordt aan de klas toegevoegd. Op pixton kun je stripverhalen maken.

Blooket gebruiken we om woordjes te oefenen via spelletjes.

Bij bestanden vind je alle opdrachten voor de projecten. 

• Ga naar LessonUp.app, open de opdracht.

Deel 2 v/d  les .....?

• Maak de opdracht op het blaadje dat je hebt gekregen, lever het in.

• Uitleg onr. ww. + blooket

Aan het eind van deel 2:

 

- weet ik hoe makkelijk of

   moeilijk ik het vind om 

    zinnen te maken!

- snap ik hoe het zit met

   de onr. ww.

De leerlingen krijgen vijf vragen/feiten over 1 onderwerp, persoon, begrip of gebeurtenis.

Van de vijf vragen moeten ze er tenminste drie goed hebben beantwoord. 

Opdracht : summercamp!

Je gaat volgende zomer werken voor een organisatie die zomerkampen in het buitenland organiseert. Om zoveel mogelijk over jou te weten te komen hebben ze je een lijst met vragen gestuurd. 

De informatie die je opstuurt bestaat uit 2 delen.

1. Kies het soort kamp waar je heen wilt. Beschrijf in minimaal 50 woorden waarom je hier voor kiest.

2. Beantwoord de 10 vragen in nette Engelse zinnen. Let op dat iedere zin uit minimaal 5 woorden bestaat.

Schrijf de 

antwoorden op deze vragen gelijk in het Engels. Gebruik een woorden-boek voor woorden die je niet weet!!!!!!

1. My family consists of..	6. You can wake me up at night for this snack
2. music I like to listen to? or like to make?	7.My favourite show or series
3. My favourite animal. Pets I have or would like to have.	8. This is my favorite activity to do outside of school.
4. These 3 words describe me best.	9. Sports I like to play or watch.
5. My best birthday ever..	10. If I could invent my own holiday, what would it be?

   In het Nederlands:

            zwakke                        werkwoorden

             sterke                         werkwoorden

  In het Engels:

             regelmatige

             werkwoorden

             onregelmatige

             werkwoorden

 Verleden tijd in het

 Nederlands:

             zwakke ww

              stam + de(n)

              stam + te(n)

              brand - brandde

              stop - stopte 

  Verleden tijd in het

   Engels:

             regelmatige ww

             stam + ed

             

              work - worked

              want - wanted

 Verleden tijd in het

 Nederlands:

             sterke ww

              koop - kocht

              loop - liep

              ga - ging  

   Verleden tijd in het

   Engels:

             onregelmatige ww

              buy- bought

              go - went

              do - did

onregelmatige werkwoorden 15 tot en met 30

                                       vragen 3

Er komt geen -ed achter het werkwoord, het hele werkwoord verandert!

Het onregelmatige ww staat

altijd in een rijtje van drie.

        het hele werkwoord

        doen = to do

        de verleden tijd

         deed = did

        het voltooide deelwoord

        gedaan = done

1

2

3