Opfris OGW/KIJK training

Welkom!!
- Gebruik ZOOM

- Gebruik LessonUp app

- Waarom een opfristraining OGW en KIJK! ?



1 / 27
next
Slide 1: Slide
ExcelHBOStudiejaar 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom!!
- Gebruik ZOOM

- Gebruik LessonUp app

- Waarom een opfristraining OGW en KIJK! ?



Slide 1 - Slide

Waarom werken we met KIJK!?

Slide 2 - Mind map

Op welke manier houdt jij de auw's en wauw's bij?
...op papier
...digitaal in KIJK!
...via de App
...anders

Slide 3 - Poll

Objectief en subjectief

- Subjectiviteit  = meningen, gevoelens, emoties, gedachten 

- Objectiviteit = feitelijke informatie





Slide 4 - Slide

Yediya heeft het naar haar zin op de groep
Timo speelt met de puzzel
Objectief
Subjectief
Ahmed speelt het liefst alleen
Kato kan goed en lang met de blokken spelen
Johan bouwt een toren van 5 blokken
Sofie knipt een strook papier in 5 stukken
Rachida legt een pop in bed, loopt naar de keuken en roert in een pan
Bram rijdt 10 minuten met de trein over de treinbaan

Slide 5 - Drag question

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Veel gestelde vragen
- Wat doe ik met een registratie als een kind op een PSG en DOV zit? 

- Wat doe ik als een kind van de babygroep naar de peutergroep doorstroomt?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Hoe bereid jij een oudergesprek voor?

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Wat is Opbrengst Gericht Werken?

Slide 17 - Mind map

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Break-out room
  • Groepje van 3 á 4 personen
  • In de LessonUp app zie je 4 doelen vanuit KIJK!
  • Kies 2 doelen
  • Hoe verwerk je deze doelen in de speelleeromgeving / hoeken?

Slide 23 - Slide

Doelen uit KIJK!:
  • 1. Herkent voorwerpen aan hun naam.
  • 2. Weet dat een verzameling uit één, twee, drie of meer kan bestaan.
  • 3. Kan van richting veranderen en stoppen.
  • 4. Kan basisemoties onderscheiden.


Slide 24 - Slide

Hoe verwerk jij het doel in de speelleeromgeving?

Slide 25 - Open question

Wat ga je morgen doen?
Wat neem je mee?
Noem 1 punt

Slide 26 - Mind map

Afsluiting
  • Korte vragen: blijf even hangen

  • Inhoudelijke vragen? -> pedagogisch coach



Slide 27 - Slide