Les 29 (06-02)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Cours du 6 févier

Les 29

Programme

• Presentie
• Lesdoelen
• Huiswerkcontrole

     - Blooket voca A en B

• Paragraphe B

      - Klokkijken

      - 'Le collège dans le monde'. 

• Au travail!
• Afsluiting
• Les devoirs

Presentie

Lesdoelen

Na de les....

...ken je de verschillen tussen een Franse middelbare school en een Nederlandse middelbare school.

...kun je de kloktijden herkennen.

...ken je woorden die te maken hebben met school.

Husiwerkcontrole

Open je boek op p.102-105

Ik loop langs om het huiswerk te controleren. 

Blooket A en B

Pak je telefoon. We gaan de woordjes van A en B even met elkaar herhalen. 

Klokkijken

De grote wijzer geeft de minuten aan. In het voorbeeld wijst de grote wijzer 5 minuten aan.

De kleine wijzer geeft de uren aan. In het voorbeeld wijst de kleine wijzer de 4 aan.

De rode cijfers geven de uren van de dag aan.

De blauwe cijfers en bolletjes geven de minuten in een uur aan.

 

Klok kijken

In het Frans zeggen ze eerst het

uur en daarna de hoeveelheid

minuten:

- Het is kwart over 4. 

> Il est 4 heures et quart

   (het is 4 uur en een kwartier)

Als je wilt zeggen hoe laat het is begin je de zin met 

'Il est...'

Is het precies 1 uur > Il est une heure.

Is het precies 2 uur > Il est deux heures

Tussen het hele uur en het halve uur, komen er minuten 

bij en die worden gewoon achter het hele uur geplakt.

Tussen het halve en het hele uur, worden de minuten van 

het volgende hele uur afgetrokken, door het woordje moins 

Als je wilt zeggen hoe laat het is begin je de zin met 'Il est...'

 

Is het precies 1 uur > Il est une heure.

Is het precies 2 uur > Il est deux heures

Tussen het hele uur en het halve uur (groen), komen er minuten 

en kwartieren bij. Deze worden achter het hele uur geplakt met   'et'

> Il est quatre heures et quart (kwart over 4, 16.15 uur)

> Il est quatre heures et demie (half 5, 16.30 uur)

Tussen het halve en het hele uur (rood), worden de minuten van

het volgende hele uur afgetrokken, door het woordje 'moins'

> Il est quatre heures moins le quart (het is kwart voor 4, 15.45 uur)

Let op!  Bij zowel een kwart als bij een half uur, komt er ‘et’ (en) tussen. Een kwartier wordt aangegeven met quart en een half uur met demi.             

Vervolg...

Je kunt het Franse klokkijken in de groene kant ook wel een beetje vergelijken met digitaal klokkijken:

2:30 uur (half 3)                                  Deux heures et demi (half 3)

2:15 uur (kwart over 2)                      Deux heures et quart (kwart over 2)

Maar in de rode kant van de klok juist niet. Deze kant maakt min sommetjes:

2:45 uur (kwart voor 3)                   Trois heures moins le quart (kwart voor 3)

                                                            > drie uur min 15

2:55 uur (vijf voor 3)                        Trois heures moins cinq (vijf voor 3)

                                                            > drie uur min 5

Texte B: Blog

Laten we eens samen naar de tekst van paragraaf B kijken. 

Voorafgaand aan het lezen, wil ik jullie vragen om eerst eens alle kloktijden op te zoeken en te arceren. 5 minuten. 

Daarna:

Lees mee met de titel, inleiding en tussenkopjes. Deze tekst is een blog.

> Waar gaat de tekst over?

• een Franse jongen die voor het eerst in Nederland naar school gaat.

   

> Wat geven de tussenkopjes aan?

• De verschillen met de Franse school.   

Au travail!

Maak de volgende oefeningen:

- ex 10a, b, c

- ex. 11

Hoe werken we:

1. Werk samen met je klasgenoot, zachtjes overleggen.

2. Heb je een vraag > steek dan je vinger op.

3. Klaar? Ga dan oefenen met de woordjes van A, B en de zinnen.

    (slim stampen, wrts, boek)

Afsluiting

Welke verschillen tussen een Nederlandse en Franse school vond jij het meest interessant?

Vertaal de volgende tijd: il est neuf heures.

Noem eens 2 woorden die te maken hebben met het thema school.

Les devoirs

Maken voor de volgende les:

- ex 10a, b, c

- ex. 11

Apprendre kloktijden