What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
1b flipping (hw)
§4.1 Eigen keuzes maken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
1 / 25
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
This lesson contains
25 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
70 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
§4.1 Eigen keuzes maken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
...drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden
in de jaren 1950 en 1960
AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...
Slide 3 - Slide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was
Begrippen:
verzuiling
mentaliteit
sociale controle
B
Jeugdculturen
Leerdoel:
Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960
C
Individualisering
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Begrippen:
jeugdcultuur
Slide 4 - Slide
Lezen van Handboek
Vragen erbij maken
Uitlegfilmpje kijken
DOEN
Slide 5 - Slide
Voorkennis activeren
Introductie
Klassikale uitleg
Zelfstandig werken
DOEN
Slide 6 - Slide
§4.1 Eigen keuzes maken
§4.2 Over de grens kijken
§4.3 Gelijke rechten
en nieuwe rollen
Toetsweek
§4.4 Een multiculturele samenleving
Herhaling
Slide 7 - Slide
IETS NIEUWS LEREN
Slide 8 - Slide
Lees de volgende tekst:
Welke 3 jeugd culturen kun je noemen?
Slide 9 - Open question
Zoek een foto op van een hippie
Slide 10 - Open question
Zoek een foto op van provo
Slide 11 - Open question
Scan de tekst nog een keer (eerste zinnen van alinea)
Vul de zinnen aan
Nozems zijn:
Provo zijn:
Hippies zijn:
Slide 12 - Open question
Nozems
Provo's
Hippie's
Slide 13 - Drag question
nozems
Provo
Hippies
tegen regelmaat, wonen in communes
hardwerkende jongeren op brommers , geniet van vrijheid
vetkuif, spijkerbroek en petticoats
studeren aan universiteiten
provoceren van gezag
samenleving en politiek veranderen
flower power en love and peace
Slide 14 - Drag question
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was
Begrippen:
verzuiling
mentaliteit
sociale controle
B
Jeugdculturen
Leerdoel:
Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960
C
Individualisering
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Begrippen:
jeugdcultuur
Slide 15 - Slide
§4.1
Eigen keuzes maken: Neem de kern nog even door
BASIS
B
Jeugdculturen
Verandering vanaf 1950:
Lonen omhoog, welvaart stijgt
Jongeren langer naar school
Gevolg:
Jongeren zitten meer bij elkaar
Invloed op elkaars gedrag
Gevolg:
Jeugdculturen
: eigen stijl en mentaliteit van een groep jongeren. Kleding, kapsel, muziek.
Nozems, provo's, hippies.
Leerdoel:
Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960.
Begrippen:
jeugdcultuur
Slide 16 - Slide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
B
Jeugdculturen
Nozems
Eind jaren 50
Werkende jongens uit steden
Kenmerken: brommer, leren jack, spijkerbroek, vetkuif
Willen genieten van hun vrijheid.
En de meiden?
Slide 17 - Slide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
B
Jeugdculturen
Provo's
Midden jaren 1960
Studerenden aan de universiteit
Ze provoceerden het gezag
Willen samenleving en politiek veranderen
Slide 18 - Slide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
B
Jeugdculturen
Hippies
Eind jaren 60
Lief zijn voor elkaar
Waren tegen milieuvervuiling, oorlog en kernwapens
Herkanbaar aan: kleding met veel kleuren, bloemen en parelkettingen. Lang haar
Waren voorstander van vrije seks, blowen, popfestival
Woonden in gekraakte panden
Slide 19 - Slide
HEB JE HET GESNAPT?
Slide 20 - Slide
Er ontstond een jeugdcultuur. Wat waren hiervan de oorzaken?
Slide 21 - Open question
Waar zijn nozems aan te herkennen?
Slide 22 - Open question
Bij welke groep zou jij willen horen?
Slide 23 - Open question
Geef je inzet tijdens deze les een cijfer
1
10
Slide 24 - Poll
...drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden
in de jaren 1950 en 1960
AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...
Slide 25 - Slide
More lessons like this
4.1B
December 2023
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: deel 1 - schu
April 2024
- Lesson with
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
4.1 Eigen keuzes maken
January 2024
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
4.1 Eigen keuzes maken
March 2024
- Lesson with
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 1)
September 2024
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
les 2 je eigen weg gaan
December 2022
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 1)
February 2024
- Lesson with
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken herhalen - schu
April 2024
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3