Vak voorlichting AK

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

AK les livestream

Doe mee via lessonup.app of de app

Aardrijkskunde in de bovenbouw

voorlichting

Wat vind je handig om te weten als het gaat om AK in de bovenbouw?

Waar denk jij aan bij het vak aardrijkskunde?

Wat vond je de afgelopen maanden het leukste onderwerp?

1. Wereldeconomie
2. Planeet aarde
3. Draagkracht
4. Geen voorkeur

In welke profielen kan je aardrijkskunde kiezen?

1. Alleen EM en NG
2. CM & EM
3. CM, EM en NG
4. Alle profielen

Hoeveel uur AK zou je in de bovenbouw krijgen als je het kiest?

1. 2 uur per week
2. 3 uur per week
3. 4 uur per week
4. Het verschilt per periode

Verschillen met de onderbouw

- Meer stof, meer verdieping, meer zelfstandigheid

- Werken met kaarten en bronnen

- Werken in duo's aan een onderzoeken en P.O.

AK in de bovenbouw: domeinen

de leerstof is verdeeld in domeinen:

A: Vaardigheden

B: Wereld

C: Aarde

D: Gebieden: Brazilië

E: Leefomgeving: Nederland

Toetsing

VT, SE, CE, PWS, PO

- klas 4 = 2 toetsen/ 3 PO's

- klas 5 = 3 toetsen en het centraal examen

- PWS

Welke studies zijn er allemaal aardrijkskunde gerelateerd?

https:

Wanneer kies je aardrijkskunde?

Als je....    - verder wilt kijken dan je eigen wereldje.

- het leuk vindt om telkens een ander onderwerp te behandelen.

- de keuzes in je leven bewust wilt maken. 

- je afgelopen periode niet voorafgaand aan de les dacht: "hè bah, AK!"  ;-)

Aardrijkskunde is verplicht bij de volgende studies:

• sociale geografie en planologie
  
• fysische geografie en aardwetenschappen
  
• milieukunde
  
• beleidswetenschappen
  
• PABO
  
• lerarenopleiding aardrijkskunde
  
• journalistiek
  
• toerisme en recreatie
  

AK vak is wenselijk bij:

• economie
  
• rechten
  
• geschiedenis
  
• sociologie
  
• politicologie
  
• bestuurskunde
  
• agrarische opleidingen
  
• taal- en cultuurstudies
  
• bouwkunde (stedebouw)
  

Twijfel je nog?

Waarom moet ik het vak dan echt kiezen?

- Het is heel afwisselend; soms exact (NT/NG), soms sociaal (EM/CM) en past dus in elk profiel.

- Je bij veel opleidingen echt een voorsprong hebt als je aardrijkskunde hebt gevolgd.

- Je veel vaardigheden opdoet die je op het HBO echt nodig hebt.

Tot slot; logische profielkeuzes met AK

C&M met AK en Tekenen --> voldoet aan de eisen van bijvoorbeeld de PABO

E&M met AK i.p.v. beco --> bereid je voor op een bredere studiekeuze; met beco vooral economische studies mogelijk

N&G met AK i.p.v. NA --> bètaprofiel met toch nog een maatschappelijk vak --> hele brede studiekeuze mogelijk.

N&T met BIO en AK --> = dubbelprofiel (NG+NT) en daarnaast ook met een mogelijkheid om de maatschappijstudies te kiezen

"Ik ga aardrijkskunde kiezen in de bovenbouw!"

1. ja, zeker weten!
2. absoluut niet!
3. misschien
4. ik heb echt nog geen flauw idee..

Adviezen bovenbouw

++  Als ik zo door ga, zal ik zeker succesvol zijn in de bovenbouw. 

+  Als ik zo door ga, denk ik dat ik succesvol zal zijn in de bovenbouw.  

+-   Ik weet niet zeker of ik succesvol zal zijn in de bovenbouw voor AK.   

-  Ik denk niet dat ik succesvol zal zijn in de bovenbouw voor AK

- -    Ik zal zeker niet succesvol zijn in de bovenbouw voor AK

Welk advies zou jij jezelf voor AK geven en waarom?

++

Als de leerling zo door gaat, zal hij succesvol zijn in de bovenbouw.

+

Als de leerling zo door gaat, denk ik dat hij succesvol zal zijn in de bovenbouw.

+-

Ik weet niet zeker of de leerling succesvol zal zijn in de bovenbouw.

-

Ik denk niet dat de leerling succesvol zal zijn in de bovenbouw.

- -

De leerling zal niet succesvol zijn in de bovenbouw.

++

Als de leerling zo door gaat, zal hij succesvol zijn in de bovenbouw.

+

Als de leerling zo door gaat, denk ik dat hij succesvol zal zijn in de bovenbouw.

+-

Ik weet niet zeker of de leerling succesvol zal zijn in de bovenbouw.

-

Ik denk niet dat de leerling succesvol zal zijn in de bovenbouw.

- -

De leerling zal niet succesvol zijn in de bovenbouw.

++

Als de leerling zo door gaat, zal hij succesvol zijn in de bovenbouw.

+

Als de leerling zo door gaat, denk ik dat hij succesvol zal zijn in de bovenbouw.

+-

Ik weet niet zeker of de leerling succesvol zal zijn in de bovenbouw.

-

Ik denk niet dat de leerling succesvol zal zijn in de bovenbouw.

- -

De leerling zal niet succesvol zijn in de bovenbouw.

++

Als de leerling zo door gaat, zal hij succesvol zijn in de bovenbouw.

+

Als de leerling zo door gaat, denk ik dat hij succesvol zal zijn in de bovenbouw.

+-

Ik weet niet zeker of de leerling succesvol zal zijn in de bovenbouw.

-

Ik denk niet dat de leerling succesvol zal zijn in de bovenbouw.

- -

De leerling zal niet succesvol zijn in de bovenbouw.

Vragen of opmerkingen?