Welkom Week 4 - 24 september

• algemeen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welkom allemaal

Mentor: Josef Emans

Klas: A2g

Wat verwacht u van deze avond?

verwachtingen mentor

Programma

• Wie is A2g
  
• Wie ben ik?
• Algemene informatie
• Opdracht - Noteer de naam van je kind en 3 dingen waar je trots op bent op de achterkant
  
• Wie zijn jullie?
  

Wie is A2g

Wie is A2g?

Wie ben ik?

• Josef Emans
• Docent Natuurkunde, ooit universiteit Biologie afgestudeerd
• 2 jaar geleden 2e graads onderwijsbevoegdheid gehaald
• Pas getrouwd na 25 jaar
• 2 kinderen (14 en 17)
• Woon in Den Haag
• Fietsen, Surfen, Musea, 
  

Wie ben ik?

Algemene informatie

Wat is mijn taak?

Eerste aanspreekpunt leerlingen en ouders voor:

• sociale en emotionele ontwikkeling
• cognitieve ontwikkeling

Social Media

Informatiebronnen mentror

• Somtoday (cijfers, algemene informatie door docenten gedeeld)
• Rapportbesprekingen met vakdocenten
• Ouders
• Leerlingen zelf
• CITO
• Zorg / remedial teaching(rt)

Loslaten → zelfstandigheid

Ex

• x

Wat is taak teamleider?

Voor onderwijs, personeel, organisatie en leerlingen:

Concreet:

• Bijzondere incidenten
• Bijzondere zorgsituaties
• Op de achtergrond veel overleg met mentor

Kenmerken klas 2

• Nieuwe klas, nieuwe mentor, nieuwe docenten
• Nieuwe vakken: zoals Duits, Natuurkunde (en Grieks voor G2)
• Hoger tempo, meer huiswerk
• Andere manier van begeleiden, voorbereiden op zelfstandig werken
• N.B. Huiswerk en Plenda
• Pubertijd

Jaarstructuur

• 5 periodes
• 2 rapporten + beoordelingskenmerken
• Bij 1e rapport (maart): prognose en adviezen van docenten
• Het 2e rapport (juli) is het overgangsrapport
• “Rode boekje” met normen en PTO
• MOL/VOL/ML gesprekken

Valkuilen klas 2

• Telefoongebruik (in avond en nacht)
• Veel vakken 
• Tegen je grenzen aanlopen en dan …
• Huiswerk maken? Leren?

Informatie:

• x

Aandachtspunten

• Absentie & verlof
• Agenda & huiswerk (agenda)
• Bijles
• SBU
• Ouderraad

Mentorlessen - onderlinge relatie

• Kennismaking met elkaar 
• In contact blijven met elkaar / elkaar helpen
• Thema van de lessen: 
•    Sociale vaardigheden
•         Studievaardigheden 
• Extra informatie vanuit school / Toetsweken / SBU
• Klassenuitje
• Voorbereiden op bijzondere lesdagen / projecten

Mentorlessen / vakles

• x

Leren leren en vooral evalueren

• x

Rol van ouder(s) / verzorger(s)

 Welke (hulp)middelen zijn er voor u?

• Somtoday
• Elo (planners)
• G-mail : [e-mail]
• Website CLD

Ziet/Merkt u iets aan uw kind (gevoel, cijfers) → contact mentor

Hulp van de ouder/verzorger

Somtoday leerlingen (ouder/verzorger)

• Cijfers: eigen verantwoordelijkheid ouder(s)/verzorger(s)
• Rooster
• Digitaal lesmateriaal (online boeken)
• Huiswerk niet in Somtoday: 
• → planners + PLENDA

ELO

 Wat kun je vinden op de ELO(electronische leeromgeving):

• planners
• opdrachten

Zelfstudie-uur

• Als je thuis niet geconcentreerd kan werken
• Woensdagmiddag 8e + 9e uur in lokaal 215 bij Nicole de Nobel. Vanaf 2okt
• Donderdagmiddag 8e + 9e uur in lokaal 216 bij Bo Kegge. Vanaf 26 sept
• Interesse: meld het bij mij óf
• Bo Kegge ([e-mail] of Nicole de Nobel [e-mail]
• Vrijwillig, als je je aanmeld en je wilt niet meer komen wel zelf afmelden

SBU

• zijn hier vragen over?
  
• Deadline 15 oktober
• Individueel of in groepsverband
• Inschrijving op basis van:  1. mening van leerling (en ouders); 2. Input rapportvergadering vorig schooljaar; 3. eventuele input vakdocenten;       4. eventuele gepubliceerde cijfers TW1.
• Leerlingen zien SBU uren in Somtoday
• Na deadline zijn wijzigingen alleen bij uitzondering mogelijk;
• RT gaat voor SBU (bij een dubbelzetting).
• 
  

Studiebegeleidingsuren (SBU)

• Alfa (Fa/Du woordenschat/zinnen/grammatica aanleren
  
• Beta (sk/na) → natuurkunde pas in 2e helft
• Gamma (ak/gs/bio)
• Wiskunde
• Engels
• Nederlands
• Planning & Organisatie
• Motivatie

LOS-uren

• zijn hier vragen over?
  
• Lik op stuk: huiswerk structureel niet maken of werkhouding tijdens les 
• Start na de herfsvakantie
• woensdag 1e uur
• mentoren bepalen welke leerlingen hier naar toe gaan
• inschrijving gaat voor de rest van de periode
• SBU gaat voor op LOS-uur.
  
• De uren zijn verplicht en komen in Somtoday te staan

bouw je eigen portfolio / Google-site

• Autonomie
• Doelen voor jezelf opstellen
• Stil staan bij je eigen leerproces
• Hulpmiddel om MOL-gesprekken voor te bereiden
• Tijdpad - zie volgende pagina
• Alleen toegankelijk voor degenen aan wie jij

bouw je eigen portfolio / Google-site

• x

Wat doet de decaan?

• Leerlingen helpen na te denken over hun toekomst
• Adviseren bij het maken van een keuze voor een profiel, opleiding of een beroep

Rolverdeling

Elke leerling is uniek en briljant

Algemene schoolregels

• Luister altijd naar aanwijzingen van het personeel.
  
• Je behandelt de ander, de omgeving en het materiaal met respect
  
• Je lost conflicten op met praten. Lukt dat niet alleen, vraag hulp aan je mentor of een andere schoolmedewerker
  
• Je zorgt met elkaar voor rust op school, zodat er goed gewerkt kan worden
• Je ruimt je eigen rommel op
  
• Naar het toilet gaan doe je in de pauze of tijdens de leswisseling
  
• We zijn een rookvrije school. Dit houdt in dat er zowel op school, als op het terrein niet gerookt mag worden. Dit geldt ook voor e-sigaretten
  

In de lessen:

• Je bent op tijd in de les
  
• Je hebt de juiste spullen bij je
• Eten, drinken of snoepen doe je in de pauze
• Je pet/muts is af
  
• Chromeboek gebruiken in overleg
  
• Je bent alleen buiten de klas, als je docent daar toestemming voor heeft gegeven

- Soms hebben leerlingen individuele afspraken, dan is het anders

Programma

• Opdracht - Noteer de naam van je kind en 3 dingen waar je trots op bent op de achterkant
  
• Wie zijn jullie?
  

Afronding

• Zijn er nog vragen?
• Neem bij vragen of zorgen altijd contact op met: [e-mail]
• Een heel fijn schooljaar gewenst!

Zijn alle vragen beantwoord?
gebruik je telefoon

😒🙁😐🙂😃