This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Examentrainingopgaven
werkboek blz 38
Opgave 1 - Klimaat in ZA
Slide 1 - Slide
Opgave 1 - opdracht 1: In januari kent ZA een hogere neerslag dan in juli. Leg met behulp van het begrip ITCZ uit waardoor de neerslag in janurari zo hoog is. Je antwoord moet een oorzaak gevolg relatie bevatten. (2p)
Slide 2 - Open question
Opgave 1 opdracht 2: Beredeneer uit welke richting de wind in Lima meestal waait. (2p)
Slide 3 - Open question
Opgave 1 opdracht 3: Leg met behulp van het begrip atmosferische circulatie uit waardoor het op de kaart zichtbare patroon van zeestromen ontstaat. (2p)
Slide 4 - Open question
opgave 1 opdracht 4 Leg met behulp van de atlas uit waardoor Lima dit bijzondere klimaat heeft. Je uitleg moet een oorzaak-gevolg relatie bevatten. (2p)
Slide 5 - Open question
opgave 1 opdracht 5 Geef een verklaring voor de lage temperaturen in Ushuaia. Je verklaring moet een situatiebeschrijving en een algemene regel . (2p)
Slide 6 - Open question
Opgave 1 opdracht 6 Beredeneer welke klimaatfactor de oorzaak van de relatief hoge neerslag in Ushuaia zou kunnen zijn. (2p)
Slide 7 - Open question
Examentrainingopgaven
werkboek blz 38
Opgave 3 - El Nino
Slide 8 - Slide
Opgave 4 - opdracht 19 Leg uit waardoor de tropische zone weinig geschikt is voor commerciële landbouw. Je uitleg moet een oorzaak-gevolgrelatie bevatten.
Slide 9 - Open question
Opgave 4 - opdracht 20 Geef een verklaring voor de lage zomerse neerslag in Bariloche. Je verklaring moet een situatiebeschrijving en een algemene regel bevatten. (2p)
Slide 10 - Open question
opgave 4 - opdracht 23 Beredeneer met behulp van de drie klimaatfactoren breedteligging, gebergte en type oppervlak wat de oorzaken van droogte in Argentinië zijn. (3p)
Slide 11 - Open question
Opgave 4 - opdracht 24 Beredeneer met behulp van de geofactoren en de begrippen versnelde bodemerosie en verzilting waarom Noord-Argentinië kwetsbaar voor verwoestijning is. (2p)