H3 lezen 3e en 4e les (2Z)

Welkom bij Nederlands!





Check:
  • Staat je telefoon uit en zit hij in de telefoonbak?
  • Liggen alle spullen die je nodig hebt op tafel?






Op tafel ligt: 
  • Lesboek
  • Leesboek
  • Schrift
  • 1-blikagenda
  • Pen












timer
1:00
1 / 11
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 11 slides, with text slides.

Items in this lesson

Welkom bij Nederlands!





Check:
  • Staat je telefoon uit en zit hij in de telefoonbak?
  • Liggen alle spullen die je nodig hebt op tafel?






Op tafel ligt: 
  • Lesboek
  • Leesboek
  • Schrift
  • 1-blikagenda
  • Pen












timer
1:00

Slide 1 - Slide





  • Ga lekker zitten. 
  • Pak je boek en lees.
  • Veel plezier!
Stillezen
timer
1:00

Slide 2 - Slide




  • Welke signaalwoorden zie je?
  • Waarom zijn signaalwoorden in een tekst handig?
  • Bonusvraag: welk verband geven die signaalwoorden aan?

Vorige les

Slide 3 - Slide






H3 Lezen













Na de lessen deze week...

  • kun je opsommingen en tegenstellingen herkennen aan de hand van signaalwoorden.
Doel

Slide 4 - Slide

Maandag 7 februari
  • H3, lezen: opdr. 1, 2 en 3

















Huiswerk
Tekst

Slide 5 - Slide

Je kunt samenhang in teksten herkennen aan de hand van signaalwoorden.
Doel

Slide 6 - Slide





  • Stap 1: maak de opdracht in je eentje in je schrift.
  • Stap 2: bespreek de antwoorden in je groepje. Iedereen noemt zijn eigen antwoord. Op het papier schrijf je één gezamenlijk antwoord, dat iedereen kan uitleggen.
  • Stap 3: we bespreken de antwoorden samen. Als je nummer wordt genoemd, geef je het groepsantwoord.
Opdr. 2, blz. 66
Voor we beginnen:
  • in groepjes van 4
  • elke leerling eigen schrift
  • één papier met namen groepje + nummer 1 t/m 4 achter naam

timer
1:00

Slide 7 - Slide



Wat?
  • H3, lezen: opdr. 3 (eerst!)
  • H3, lezen: opdr. 1 (afmaken)

Hoe?
  • Boek + schrift

Klaar? 
  • Nakijken
  • H3, lezen: opdr. 4



Heb je hulp nodig?
Kijk eerst naar het stoplicht.
 


Rood? Stil. 
Stel je vraag aan de docent (alleen als je echt niet verder kunt).
Geel? Fluisterniveau. 
Vraag diegene naast je.
Groen? Fluisterniveau. 
Vraag je buurman of buurvrouw of de docent.

Aan het werk
timer
1:00

Slide 8 - Slide





  • Stap 1: maak de opdrachten in je eentje en stil. Schrijf de antwoorden kort op in je schrift.
  • Stap 2: bespreek je antwoorden met diegene naast je. Hebben jullie niet hetzelfde? Overleg welk antwoord het beste is. Je komt samen tot één antwoord.
  • Stap 3: we bespreken de antwoorden samen. 
Check: opdr. 3, blz. 67
timer
1:00

Slide 9 - Slide




Na deze les...

  • kun je samenhang in teksten herkennen aan de hand van signaalwoorden.

Doel

Slide 10 - Slide

Volgende les
Maandag 7 februari:
  • H3, lezen: opdr. 1, 2 en 3





Slide 11 - Slide