CKV Periode 2 Les 7

• Kunst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5

CKV Periode 2 Les 7

Leerdoelen

1. Je leert begrijpen wat de eisen en verwachtingen zijn van de eindopdracht.
   
   
2. Je leert hoe je een zaaltekst aanpast op basis van feedback
   
   
3. Je begrijpt wat je moet maken en wat er van je verwacht wordt.
   
   
4. Je bedenkt wat je kunt verbeteren en hoe je dat doet.

Planning 

Wat gaan we deze les doen? 

1. Blik op de eindopdracht
2. Zaalteksten aanscherpen

3. Tentoonstelling vormgeven 

4. Logboek

STARTER

Ga naar de website van museumtijdschrift, zoek in de tentoonstellingsagenda 

en raak geïnspireerd door andere tentoonstellingen 

(LOGBOEK!)

museumtijdschrift.nl

Diva in Kunsthal Rotterdam

Oscam - Amsterdam (bijlmer)

Dwarsverbanden - Van Abbe Museum (multizintuiglijk)

Dior tentoonstelling in Kunstmuseum

Object Rotterdam in Air

Design biennale Rotterdam 2025

ART Rotterdam Ahoy

Haute photography

De kracht van kleur Van Gogh Museum 

Mauritshuis: roofkunst/Mauritshuis in oorlogstijd 

Blik op de eindopdracht

Periode 1: Hoe kom jij in actie?

Periode 2: In actie - Jouw stem in het museum 

Met stem bedoelen we jouw geluid, jouw perspectief, jouw mening 

In actie! 

Niet iedereen is het overal mee eens.
Kunstenaars gebruiken hun werk om verandering te brengen en actie uit te lokken!

Actie!

Gebruik kunst als jouw middel om mensen te laten kijken, voelen en vooral: in actie te komen.

Denk aan een combinatie van objecten, filmfragmenten, schilderijen, dans- en theatervoorstellingen. Gebruik minimaal twee werken uit de collectie van het Mauritshuis en maak jouw boodschap zo sterk en meeslepend mogelijk!

Periode 2

Je stelt je eigen tentoonstelling samen, geïnspireerd door jongerengroepen zoals de Beeldbrekers.
Dit is jouw kans om een krachtig statement te maken!

Kies een thema dat jou raakt, iets waar je verandering in wilt brengen of waar meer aandacht voor nodig is.

Zo kun je nog meer onderzoek doen en ben je goed voorbereid om in periode 3 je eigen kunstwerk te creëren!

Wil je dit niet? (b.v. omdat je tijdens het maken van pm op een nieuw thema bent gekomen). 

Kies dan een nieuw thema dat je boos maakt of waar je je zorgen over maakt. Dit kan gaan over een maatschappelijk probleem, iets persoonlijks of een kwestie die je raakt in de wereld om je heen.

Criteria

• De tentoonstelling maak je voor het Mauritshuis (of een ander museum, mits goedgekeurd door de docent).
• 
  
• Je maakt een virtuele tentoonstellingspresentatie via Emaze.com of je creëert de tentoonstelling in 3D met de hand
• 
  
• Kies een thema, een specifieke doelgroep en bedenk een pakkende titel voor je tentoonstelling. 

Criteria

• De tentoonstelling bevat minimaal 6 kunstwerken en maximaal 8 kunstwerken. Minimaal twee kunstwerken komen uit de collectie van het Mauritshuis. De andere kunstwerken komen uit andere musea, zijn te koop of zijn in bezit van een privé-eigenaar.

• Je schrijft een zaaltekst die een introductie geeft op je tentoonstelling van 150-200 woorden met of zonder hulp van Chatgpt. Als je chatgpt gebruikt, lever je je prompts ook in!

• De algemene zaaltekst plaats je in je tentoonstelling. Bij elk kunstwerk vermeld je de naam van de kunstenaar, de titel van het werk en het jaartal. waarin het is gemaakt.

In de toetsweek: pitch je je tentoonstelling in max. 3 minuten met 

promotiemateriaal (reclamevideo/poster/o.i.d.)

Stappen!

Stap 1: Thema, doelgroep en onderzoek kunstwerken 

Stap 2: Selectie van kunstwerken

Stap 3: Tentoonstellingstekst schrijven met of zonder Chatgpt (prompts lever je ook in)

Stap 4: Tentoonstelling 'opbouwen'

Stap 5: Reclamevideo of poster maken en pitch voorbereiden

Vandaag bij stap 1. Maar voordat jullie aan de slag gaan, gaan we meer leren over het maken van een tentoonstelling en inspiratie opdoen bij een andere tentoonstelling. 

Zaaltekst

• Pakkende titel
• Uitleg over thema/onderwerp
•  Doel tentoonstelling
• Hoe zijn de kunstwerken gekozen?
• Korte geschiedenis of achtergrondinformatie
• Tekst is afgestemd op doelgroep (toon)
• Enthousiast, verrassend & nodigt uit.....

Let op: Dit is geen lijst die je moet afwerken / volgorde die je moet aanhouden

Doelen vorige les!

- Je kan zelfstandig (met of zonder chatgpt) een zaaltekst schrijven en verbeteren na feedback (schrijfvaardigheden)

- Je kan toelichten welke elementen goed zijn aan een zaaltekst 

- Je kan zelfstandig (met of zonder chatgpt) een zaaltekst schrijven en verbeteren na feedback (schrijfvaardigheden)

- Je kan toelichten welke elementen goed zijn aan een zaaltekst 

Pak je zaaltekst erbij en lees hem door!

Verbeterpunten!

Tussentijdse deadlines

Donderdag 13 februari 23:59 uur lever je in: 

- Zaaltekst (150-200 woorden)

- Selectie kunstwerken (afb. van de kunstwerken met kunstenaar, titel en jaartal)

Te laat? 2 punten eraf

Tussentijdse deadlines

Donderdag 13 maart 23:59 uur lever je in: 

- Tentoonstelling

- Promotiemateriaal

Te laat? 2 punten eraf

Vandaag!

Stap 4: Tentoonstelling opbouwen 

Emaze/Kunstmatrix/Art Steps

LOG IN OP LessonUP!

Bekijk de tutorials en kies het platform dat je wil gebruiken

Emaze weinig vormgevingsmogelijkheden

Kunstmatrix meer mogelijkheden (tutorials op Youtube)

Artsteps (let op: je kan hier geen 3D werken in plaatsen)

Introductie video 

Tips

Kies een programma dat het beste aansluit bij hoe je je tentoonstelling wil vormgeven

Het valt me op dat emaze beperkt is in vormgeving 

Logboek CKV

Wat heb je vandaag 

gedaan/besproken/bedacht?

Noteer ten minste 2 dingen. 

Schrijf/teken/plak... 

Hou je logboek netjes bij!

Je leert begrijpen wat de eisen en verwachtingen zijn van de eindopdracht.

Je leert hoe je een zaaltekst aanpast op basis van feedback.

Je begrijpt wat je moet maken en wat er van je verwacht wordt.

Je bedenkt wat je kunt verbeteren en hoe je dat doet.

 Huiswerk

Bereid een korte presentatie voor van 2 minuten. Bijvoorbeeld: vertel over je thema, 1/2 kunstwerken en sluit af met een vraag aan je publiek.

Maquette bouwen? Laat op tijd weten welke materialen je nodig hebt 

De beeldbrekers in de klas!