De laatste loodjes

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 2

De laatste loodjes......

Wat moet je afronden:

• Werkboek: op tijd klaar zodat de stagebegeleider het kan     beoordelen. (denk aan stempel en handtekening)
• 
  
• Alle opdrachten gemaakt?
  
• 
  
• OnStage ingevuld? Urenregistratie, opdrachten, stageboek.

Werkboek

• Digitaal op OnStage zetten
• Op papier inleveren bij je BPV-contactpersoon
• Denk aan een stempel en handtekening van je begeleider

Opdrachten

- Controleer of je het goede stageboek hebt.   (leerjaar 2) 

- Observatieopdrachten.

- Verslagen van alle gesprekken.

- Opdracht 5 uitwerken. Hieruit kan een mooie POP volgen die     je kunt gebruiken voor de volgende stage.

- Bijlagen invullen.

OnStage

• Urenregistratie zelf ingevuld en laten valideren door de stage.
• Alle opdrachten geüpload.
• Stageboek idem.

Examens

Inleveren op school!

Tot slot.....

Afronden maar.

INTERVISIE

Leren van elkaars ervaringen

Spelregels

• Op vrijwillige basis
• Iedereen is gelijk
• Al het besprokene blijft binnen deze groep
• Je bepaalt je eigen grenzen
• Het gaat om ondersteunen, niet om overtuigen
• We houden ons aan de spelregels
• Telefoons uit. Heb aandacht voor elkaar

De "alleen-maar-advies-methode"

Doel:

Veel mensen krijgen snel feedback op een dilemma dat ze hebben.

In 6 stappen.

De "alleen-maar-advies-methode" in 6 stappen

Stap	Beschrijving	Tijd
1	Inventarisatie van onderwerpen.	5 min.
2	Presentatie van het eerste onderwerp.	5 min.
3	1e adviesronde.	3 min.
4	2e adviesronde	3 min.
5	3e adviesronde.	3 min.
6	Evaluatie.	1 min.

Stap 1: Inventarisatie

• Wie wil advies hebben? 
• Op een schaal van 1 tot 10: Hoe belangrijk vind je het dat er advies gegeven wordt? 

De begeleider inventariseert wie advies wil hebben en schrijft deze namen op een flap met het onderwerp. Vervolgens geeft hij de onderwerpen volgens de Belgische belangrijkheidsmethode een score: de inbrenger geeft op een schaal van 1 tot 10 aan hoe belangrijk hij het vindt dat er advies gegeven wordt over zijn onderwerp. Het onderwerp met de hoogste score komt als eerste aan bod, daarna in aflopende volgorde de andere onderwerpen.

Stap 2: presenteer het onderwerp

Schets kort de situatie

De inbrenger schetst kort zijn dilemma

Stap 3: 1e adviesronde

Wie wil er advies geven?

De begeleider inventariseert wie advies wil geven en schrijft deze namen op een flap. Vervolgens geven deze mensen op de beurt advies. Geen discussie.

Stap 4: 2e adviesronde

Meer advies!

De begeleider inventariseert wie nog meer advies wil geven en schrijft deze namen op een flap. Vervolgens geven deze mensen om de beurt advies. Geen discussie

Stap 5: 3e adviesronde

Nog meer advies!

De begeleider inventariseert wie nog meer advies wil geven en schrijft deze namen op een flap. Vervolgens geven deze mensen om de beurt advies. Geen discussie

Stap 6: evaluatie

Wat hebben de adviezen opgeleverd?

De inbrenger geeft aan wat de adviezen hem hebben opgeleverd.

Daarna herhaling stap 2 t/m 6 met het volgende onderwerp

Samenvattend

1- Eerst kijken naar de verschillende onderwerpen en dan 

     kiezen op belangrijkheid.

2- Inbrenger vertelt kort haar dilemma.

3- In drie rondes krijgen de deelnemers de kans om advies te 

     geven. Inbrenger mag niet reageren. Geen discussie.

4- Inbrenger geeft aan wat de adviezen haar hebben 

     opgeleverd.

Vragen ?