Formuleren Dubbelop en verwijsfouten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Deze les:

herhaling dubbelop

herhaling verwijsfouten

oefenen met dubbelop en verwijsfouten

Tautologie

 Er wordt met verschillende woorden twee keer precies hetzelfde uitgedrukt. Deze woorden behoren tot dezelfde woordsoort.

Zij wilden naar huis, maar het probleem was echter dat de trein niet reed.

Pleonasme

Een deel van de betekenis wordt herhaald met een overbodig woord. Deze woorden behoren niet tot dezelfde woordsoort. 

De gele zonnebloem.

De mannelijke leraar.

De witte sneeuw.

Contaminatie

 Als je twee woorden of uitdrukkingen ten onrechte vermengt, spreek je van een contaminatie.

Deze computer kost duur (kost veel of is duur).

Ik zal dat nachecken (nakijken of checken).

Dubbele ontkenning

Een ontkennend werkwoord wordt 

gecombineerd met een tweede 

ontkenning.

Wij hebben nooit geen problemen. 

(nooit of geen).

Ik ben daar nooit niet geweest.

(nooit of niet).

1. Contaminatie
2. Pleonasme
3. Dubbele ontkenning
4. Tautologie

1. contaminatie
2. tautologie
3. pleonasme
4. dubbele ontkenning

1. Contaminatie
2. Tautologie
3. Dubbele ontkenning
4. Pleonasme

1. Contaminatie
2. Pleonasme
3. Tautologie
4. Dubbele ontkenning

waar of niet waar?

1. waar
2. niet waar

fouten met verwijswoorden

• Uit je hoofd leren: rijtje vrouwelijke woorden met bepaalde uitgang.
• hen of hun? 
  hen = lv of mv met voorzetsel (Ik geef aan hen een lolly)
  hun  = mv zonder voorzetsel (Ik geef hun een lolly)
  hun = NOOIT onderwerp

fouten met verwijswoorden

• dat of wat? Gebruik wat na een overtreffende trap, onbepaald voornaamwoord of als verwijzing naar een hele zin (Ik ben al drie weken verkouden wat ik heel vervelend vind)
• wie of waar? bij personen: voorzetsel + wie, bij zaken (dingen) waar + voorzetsel.  De jongen met wie ik in de klas zit. De auto waarmee ik op vakantie ga.

Het spannendste ... gedaan heb ik bungeejumpen

1. dat
2. wat

Ik heb de politie gebeld, ... eraan

1. zij komt
2. hij komt
3. zij komen

De bibliotheek is dicht, want ... wordt verbouwd.

1. hij
2. zij
3. ze

De leraar ... geroddeld wordt, heeft een gek kapsel

1. waarover
2. over wie

We hebben vandaag weer Nederlands ... ik heel gezellig vind.

1. wat
2. dat

We hebben vandaag weer Nederlands ... ik een moeilijk vak vind.

1. wat
2. dat

Opdrachten maken

• Pak je boekje formuleren erbij.
• Maak blz 11-12 opdracht G en H.
• Maak blz 12-14 opdracht A t/m F.