24-25-V6P2-Kerk,Burg,CultMod & Massa-KLAAR

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Digitale toets

V6 Toets Cultuur van de Kerk, Burgerlijke Cultuur, Cultuur van het Moderne & Massacultuur

• Deze toets duurt 100 minuten

Antwoorden gewoon met pen op papier!

• Aantal punten: 64

Blijf bij het maken van deze toets in de toetsomgeving van deze LessonUp! (Behalve als je straks naar de examen oefenomgeving wordt geleid.) Als ik een melding krijg dat je deze omgeving verlaat, dan krijg je een 1 als cijfer!

Op de afbeeldingen hiernaast zie je de Sainte-Chapelle, de kapel die koning Lodewijk de Heilige in de dertiende eeuw in Parijs heeft laten bouwen. De slanke, hoge kapel met het opvallende torentje op het dak is een goed voorbeeld van de late gotiek. Het torentje, een 'dakruiter', zie je hiernaast. De kapel is aan de buitenkant rijk versierd, onder meer met grote en kleine torentjes.

(3p) Vraag 1:  Noem aan de hand van de afbeeldingen nog drie verschillende soorten versieringen. 

<< relieken >>

De koning heeft de kapel laten bouwen voor relieken die hij gekregen heeft. Een reliek is een stukje van een heilige of van een voorwerp dat bij die heilige hoort. De relieken, een stukje van de doornenkroon van Christus en een splinter van zijn houten kruis, worden bewaard in een kist gemaakt van kostbaar materiaal. Vroeger stond die op een goed zichtbare plaats in de kapel, zoals je hiernaast ziet. Tegenwoordig staat de kist met relieken op een andere locatie.

close-up

Vraag op Volgende dia >>

<< Relieken >>

Bekijk de afbeelding en de close-up hiernaast. De plek waar de kist met relieken heeft gestaan is aangegeven op de afbeeldingen. Dit is een belangrijke plek in de kerk. 

(2p) Vraag 2:  Leg aan de hand van twee aspecten uit waaruit blijkt dat dit een belangrijke plek in de kerk is. 

De koning besteedde veel aandacht aan de relieken. Hij geloofde dat door verering van, en goede zorg voor, relieken zijn ziel gered zou worden. Voor de koning en de kerk waren de relieken ook nog om een andere, wereldlijke reden van belang...

(1p) Vraag 3: Leg uit om welke wereldlijke reden relieken van belang waren voor de koning en de kerk. (1 reden noemen voor koning en kerk samen)

close-up

Tekst 1 hoort bij de volgende dia/slide en vragen !!!

In de middeleeuwen bestonden verschillende opvattingen over wat gepast was

bij de uiterlijke vormgeving van het geloof. Dit kwam het duidelijkst tot uiting in

het meningsverschil tussen abt Suger en Bernard van Clairvaux.

Ook in Utrecht bestonden deze verschillende geloofsbelevingen naast elkaar.

Uit tekst 1 (vorige dia) blijkt dat de kanunnik Geert Grote de domtoren (zie afbeelding 2)

‘monsterachtig’ vond.

(2p) Vraag 4:  Noem, met behulp van Tekst 1 in de vorige dia/slide, twee bezwaren die Geert Grote had tegen de bouw van de Utrechtse domtoren.

Afbeelding 2

Tekst 2 hoort bij de volgende dia/slide en vragen !!!

afbeelding 5 hiernaast, tekst 2 van vorige dia/slide

In de achttiende en het begin van de negentiende eeuw werden veel gotische kerken verwaarloosd en zelfs gesloopt. Pas halverwege de negentiende eeuw werd de gotische bouwstijl opnieuw populair. Het kerkbestuur van de gotische Sint Jan te Den Bosch besloot de kathedraal te herstellen en te voorzien van een nieuwe, veel uitgebreidere decoratie dan in

de middeleeuwen het geval was. Zo werd een van de portalen van een geheel nieuw beeldhouwwerk voorzien (zie afbeelding 5 hiernaast), waarbij de oorspronkelijke, beschadigde fragmenten werden weggehaald.

In tekst 2 van de vorige dia/slide staan hedendaagse uitgangspunten bij restauratie vermeld.

Afbeelding 5

(1p) Vraag 5:  Noem een punt van kritiek dat men tegenwoordig kan hebben op de wijze waarop het portaal op afbeelding 5 is gerestaureerd. Betrek een deel van tekst 2 op de vorige dia in je antwoord!

Extra toetsvragen

Vragen staan op de volgende dia's >>

Afbeelding 8

19 x 14 cm

Afbeelding 9

30 x 21 cm

Afbeelding 10

Christus en de duivel                   

_________________________________

Vragen bij afbeelding 8 tot en met 10

Afbeelding 8:     19 x 14 cm  

Op de miniatuur op afbeelding 8 hiernaast zie je de derde uitdaging: de duivel wil dat Christus voor hem knielt en hem aanbidt, in ruil voor alle rijkdommen van de wereld.

Christus vertegenwoordigt het Goede, de duivel is het Kwaad.

(2p) Vraag 6: Leg uit hoe dit blijkt uit de manier waarop elk van beiden is voorgesteld.

Afbeelding 8:     19 x 14 cm  

De rijkdommen die de duivel belooft, zijn hiernaast weergegeven als drie

goudkleurige voorwerpen op de grond. Uit schetsen onder de verflaag bleek dat de maker van de miniatuur aanvankelijk veel meer gouden schatten had willen schilderen.

Bekijk afbeelding 8 hiernaast.

(2p) Vraag 7: 

• Geef een reden waarom de maker kennelijk van plan was om méér schatten te schilderen.
• Geef ook een argument voor zijn beslissing om het uiteindelijk niet te doen.

(2p) Vraag 8) Hierboven zie je gebouw A en gebouw B. Welke is Deconstructivistisch en welke Organisch gebouwd?

(2p) Vraag 9) Geef van zowel Deconstructivistisch als Organisch bouwen de definitie.

“Tegenwoordig mag alles in de architectuur. Je mag elementen uit oude architectonische stijlen door elkaar mixen (eclecticisme). Je mag iets nieuws verzinnen, al zal dat waarschijnlijk niet lukken. Alles is namelijk al een keer gedaan.”

(1p) Vraag 10) Het bovenstaande zou een architect vandaag de dag kunnen zeggen. Het is kenmerkend voor denken over architectuur en kunst in onze huidige tijd. Hoe wordt de huidige tijd door hedendaagse architecten (en trouwens door alle kunstenaars) genoemd?

Op afbeelding 1 zie je een affiche van de Guerrilla Girls. Deze Amerikaanse actiegroep strijdt sinds de jaren tachtig voor de belangen van vrouwen in de kunstwereld. De groep bestaat uit vrouwen die werkzaam zijn in de kunst, zoals kunstenaars en critici. Ze dragen gorillamaskers om onherkenbaar te kunnen blijven en voeren onder meer actie door het illegaal plaatsen van protestaffiches. Op afbeelding 2 zie je de Guerrilla Girls in actie.

Het affiche op afbeelding 1 met het vrouwelijk naakt laat de strijdbare aanpak van de Guerrilla Girls zien. 

(2p) Vraag 11) Noem een aspect van de voorstelling en een aspect van de vormgeving waaruit die strijdbare aanpak blijkt.

De naakte vrouw op het gele affiche van de Guerillagirls op Afbeelding 1 is ontleend aan de afbeelding op Figuur 3 van ‘De grote odalisk’, een beroemd schilderij van Jean Auguste Dominique Ingres dat in het Louvre in Parijs hangt. Een ‘odalisk’ is een slavin of haremvrouw.

(2p) Vraag 12) Geef twee argumenten voor het feit dat de Guerrilla Girls juist De grote odalisk gebruiken als afbeelding voor hun protestactie.

(2p) Vraag 13) Noem twee van deze vooroordelen die je uit dit affiche af kunt leiden.

Het affiche (afbeelding 1) werd in 1989 illegaal verspreid ter gelegenheid van een belangrijke kunsttentoonstelling in het Metropolitan Museum in New York. De Guerrilla Girls willen de aandacht vestigen op een aantal vooroordelen over de rol van vrouwen in de kunst.

(1p) Vraag 14) Noem een aspect van de vormgeving dat alle drie de beelden gemeenschappelijk hebben.

 

(1p) Vraag 15) Noem een aspect van de voorstelling dat alle drie de beelden gemeenschappelijk hebben.

De Amerikaanse kunstenaar Jeff Koons liet zich voor zijn kunstwerk van ‘Michael en Bubbles’ (Afbeelding 4) inspireren door porseleinen Hummel- en Biedermeierbeeldjes (Afbeelding 5 en 6), zoals je hierboven ziet.

Een criticus vond ‘Michael en Bubbles’ een "uitvergrote replica van een mierzoete snuisterij op het dressoir van tante Annie". De criticus keurt het werk duidelijk af. Zijn uitspraak is gebaseerd op een bepaalde opvatting over wat kunst is, een opvatting die tegengesteld is aan de visie van Koons op kunst.

(1p) Vraag 16) Leg aan de hand van het citaat uit welke opvatting de criticus over kunst heeft.

Het beeldje links maakte de Japanse kunstenaar Takashi Murakami in 2020 van de zangeres Billie Eilish.

(2p) Vraag 17) Leg uit waarom het beeldje van Billie Eilish postmodern is te noemen. Oftewel; waarom is dit Postmoderne kunst? Betrek het beeldje rechts hiervan in je antwoord.

Kijk ALLEEN DE EERSTE MINUUT van het 

filmfragment 1: 'Labor Symphony' van de danser en choreograaf Ted Shawn via de volgende link: 

https://danceinteractive.jacobspillow.org/ted-shawns-men-dancers/mechanized-labor-from-labor-symphony/

Maak daarna de vraag op de volgende dia/slide.

Deze dia hoort bij de vraag op de volgende dia: vraag 15!

(4p) Vraag 18)

Examenvragen

Nu ga je een aantal examenvragen maken. Je maakt ze via de website Facet. Lees de informatie op de volgende slide goed en maak alleen de vragen die je moet maken en dus NIET  HET HELE EXAMEN!!!!!

Ga zometeen naar https://vo-oefenomgeving.facet.onl/facet-openbaar-portaal/

Gebruik de "Handleiding Examenvragen Maken in Facet" die je op papier gekregen hebt bij je toets.

Maak ALLEEN de volgende vragen:

VWO kunst (dans/drama/muziek/bv/alg) 2024 tijdvak 1

Bijbehorend         -knopje met info en vraag 10 t/m 23

Klik ná het lezen van deze dia op de volgende link: 

https://vo-oefenomgeving.facet.onl/facet-openbaar-portaal/oefenen/VWO/kunst%20algemeen

of zoek via Google naar "examen oefenen facet"

Bronnen:

Onder andere...

• VWO kunst 2019 - voorbeeld
• VWO kunst 2021 tijdvak 1
• Havo tehatex 2015 tijdvak 1