Het Begin en Einde van de Lente

Het Begin en Einde van de Lente

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de astronomische definitie van de lente uitleggen. Aan het einde van de les kun je de data van de lentenachtevening en de zomerzonnewende benoemen. Aan het einde van de les kun je het verschil tussen de meteorologische en astronomische seizoenen beschrijven. Aan het einde van de les kun je uitleggen waarom de dagen langer worden tijdens de lente.

Wat weet je al over het begin en einde van de lente?

Definitie van de lente

De lente wordt astronomisch bepaald als de periode waarin de dag en nacht even lang zijn, wat plaatsvindt rond 20 maart op het noordelijk halfrond en rond 23 september op het zuidelijk halfrond. Deze periode wordt gemarkeerd door de lentenachtevening en eindigt met de zomerzonnewende, rond 21 juni op het noordelijk halfrond en 21 december op het zuidelijk halfrond, wanneer de zon de grootste noordelijke declinatie bereikt. Gedurende de lente worden de dagen steeds langer.

Data van de lentenachtevening en de zomerzonnewende

Lentenachtevening: Het moment waarop dag en nacht even lang zijn, wat het begin van de astronomische lente markeert. Zomerzonnewende: Het moment waarop de zon de grootste noordelijke declinatie bereikt en de langste dag van het jaar plaatsvindt, wat het einde van de lente markeert.

Verschil tussen meteorologische en astronomische seizoenen

Astronomische seizoenen zijn gebaseerd op de positie van de aarde in haar baan rond de zon, terwijl meteorologische seizoenen gebaseerd zijn op de kalendermaanden. De lentenachtevening en zomerzonnewende bepalen de astronomische lente, terwijl de meteorologische lente de maanden maart, april en mei omvat.

Verandering van daglengte tijdens de lente

Tijdens de lente worden de dagen steeds langer doordat de zon hoger aan de hemel komt te staan en daardoor langer schijnt. Dit komt door de kanteling van de aardas in combinatie met de baan van de aarde rond de zon.

Definitielijst

Lentenachtevening: Het moment waarop dag en nacht even lang zijn, wat het begin van de astronomische lente markeert. Zomerzonnewende: Het moment waarop de zon de grootste noordelijke declinatie bereikt en de langste dag van het jaar plaatsvindt, wat het einde van de lente markeert.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.