Les 5: practicumlokaal

• Mens en natuur
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Goedemorgen! V1E

To do list:

• Ga zitten volgens de plattegrond 
• Pak je etui, agenda en laptop op tafel 
• Log in op de LessonUp

Wetenschap/onderzoek +waarnemen

Periode 1 

Afspraken

3 A's

Aandacht voor elkaar

Actief meedoen

Als ik praat……

• Elke les aantekeningenschrift + chromebook + agenda bij
  
• Huiswerkcheck 

Lesplanning

• Terugblik vorige les / huiswerk
• Leerdoelen
• Uitleg "het practicumlokaal"
• Aan de slag! 
• Afsluiten 

Huiswerk van vandaag

• Huiswerk voor vandaag was het verslag van het demo practicum. 
• Deze wordt donderdag door de Goede gecheckt! 

Nog niet gelukt?

• Hulp vragen aan klasgenoten

OF

• GDE mailen 

Wetenschap en onderzoek + waarnemen

Herhaling vorige les 

Wat is wetenschap en waarom is het zo belangrijk??

Wetenschap 

Wetenschap:

het vergaren van kennis en dat betekent nieuwe dingen leren en te weten komen of ook wel nieuwe ontdekkingen doen. 

Wat zijn de 6 stappen van onderzoek doen?

Wat is een onderzoeksvraag?

1. Dat is de naam van het werkstuk.
2. Dat is gedrag.
3. Dat is gedrag wat mensen laten zien.
4. Dat is de vraag die je gaat beantwoorden in je onderzoek.

Wat staat er in de conclusie?

1. Onderzoeksvraag en hypothese
2. Antwoord op de onderzoeksvraag
3. De werkwijze
4. Antwoord op onderzoeksvraag en of de hypothese klopt of niet

Onderzoek doen

• Onderzoeksvraag=
• Een vraag wat je van tevoren bedenkt, wat je gaat onderzoeken. 
• Hypothese=
• Wat je denkt dat er gaat gebeuren 
• Conclusie=
• Kijken naar de hypothese! Klopte deze? 

De hond kwispelt met zijn staart omdat hij blij is

1. objectief beschreven
2. met mening beschreven

Objectief observeren

• Al het gedrag wat we kunnen waarnemen
• Zonder mening!

"Hond gaat bij de andere honden zitten"

"Hond kwispelt"

Subjectief observeren

• Is vaak vaag
• Niet waar te nemen

""Hond wil graag met andere honden spelen"

"Hond is blij"

Leerdoelen

Na deze les kan je... 

• vertellen hoe ik veilig kan werken in het practicumlokaal.
  
• uitleggen welke gevaren het gebruik van bepaalde stoffen met zich meebrengt en benoem hoe deze gevaren worden aangegeven op pictogrammen en etiketten, zoals: de mate van brandbaarheid, giftigheid en explosiviteit.
  
• uitleggen waarom er drie factoren nodig zijn voor verbranding, namelijk: brandstof, zuurstof en de benodigde ontbrandingstemperatuur.
  
• beschrijven dat een brand wordt geblust door één van deze factoren (brandstof, warmte of zuurstof) weg te neme. 

docs.google.com

Regels in het practicumlokaal

• Tassen in de vakken.
• Bind lange haren vast.
• Tafel opgeruimd (leeg).
• Draag altijd een lab jas en  een veiligheidsbril.
• Niet ruiken aan/ proeven van stoffen.
• Eet en drink nooit in een practicumlokaal.
• Werk rustig en geconcentreerd.
• Volg de instructies van de docent en de TOA altijd op!

Persoonlijke Beschermingsmiddelen

(PBM)

• Bril
• Gehoorbescherming
• Stofmasker
• Haar in staart.  Stop een staart in je kleding.
  
• Veiligheidsschoenen

Noem een persoonlijk beschermingsmiddel.

Hoe ontstaat brand?

Vuur brand pas als er 3 factoren zijn:

- Brandstof

- Temperatuur (warmte)

- Zuurstof

Aan de slag

• 2.1 practicumlokaal: vragen 1t/m 17
• Wie: eerste 10 min stilte daarna zachtjes overleggen
• Klaar? Extra opdracht bij mij halen 

docs.google.com

Huiswerk voor M&N

• Opdracht 1 t/m 17 (werkboekje)
• Extra blad (rebus & woordzoeker)