les 1 van 2.2: Grenzen

Grenzen
Het verschil tussen:
  • open en gesloten grenzen
  • natuurlijke en kunstmatige grenzen
1 / 14
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Grenzen
Het verschil tussen:
  • open en gesloten grenzen
  • natuurlijke en kunstmatige grenzen

Slide 1 - Slide

Noem een voorbeeld van een open of gesloten grens.
(begin je antwoord met "open:" of "gesloten:)"

Slide 2 - Mind map

Typen grenzen: Gesloten versus Open
Gesloten grenzen: Geen doorgang, behalve als er toestemming is. 

Kenmerken: Een muur, hek of grenswacht

Voorbeelden:
- Noord- en Zuid Korea
- Mexico en VS
- Israël en Palestijnse gebieden


Slide 3 - Slide

Typen grenzen: Gesloten versus Open
Open grenzen: Vrije doorgang van personen, goederen en geld. 

Kenmerken: Geen muur, hek of grenswacht --> Vrije doorgang

Voorbeelden:
- Vooral in Europa: België - Nederland (Baarle-Nassau)
Tussen landen die lid zijn van de Europese Unie is er een open grens.


Slide 4 - Slide

een voorbeeld van een
natuurlijke of kunstmatige grens.

(begin je antwoord met "natuurlijk:" of "kunstmatig:")

Slide 5 - Mind map

Typen grenzen: Natuurlijk versus Kunstmatig
Natuurlijk: Door de natuur gescheiden. 

Kenmerken: Rivier, gebergte en zeeën --> Van oudsher redenen waarom er weinig contact was tussen mensen aan beide kanten van de rivier/gebergte/zee.
Strategisch belang: minder moeilijk om te verdedigen (nog steeds!)

Voorbeelden:
- Pakistan - China
- Romeinse rijk (rivieren, woestijn)
- Frankrijk (Pyreneën, Alpen, Kanaal, Rijn)

Slide 6 - Slide

Typen grenzen: Natuurlijk versus Kunstmatig
Kunstmatig: Door de mens gescheiden. 

Kenmerken: Geen natuurlijke reden om de grens te hebben (afwezigheid rivier, gebergte of zee). Soms ook te herkennen aan hele rechte grenzen.

Voorbeelden:
- In Europa (NL - Duitsland, deel NL-België)
- VS - Canada
- Afrika

Slide 7 - Slide

Welke 2 dingen zie je in de afbeelding
waardoor je kan zeggen dat de grens
tussen Mexico en de V.S. natuurlijk
en kunstmatig is.

Slide 8 - Open question

De typen grenzen in 1 grafiek
open
Hoe meer naar boven in de grafiek, hoe opener de grens.

Bij een open grens kan je zo oversteken zonder controles.
kunstmatig
Hoe verder naar links in de grafiek, hoe kunstmatiger de grens.

Er zijn dan geen natuurlijke redenen voor een grens, de mens heeft de grens bedacht.
Gesloten
Hoe meer naar onder in de grafiek, hoe geslotener de grens.

Bij een gesloten grens mag je pas oversteken als je toestemming krijgt na strenge controles.
natuurlijk
Hoe verder naar rechts in de grafiek, hoe  natuurlijker de grens.

Er is dan vaak een gebergte, rivier, woestijn of zee.

Slide 9 - Slide

De typen grenzen in 1 grafiek
open
Hoe meer naar boven in de grafiek, hoe opener de grens.

Bij een open grens kan je zo oversteken zonder controles.
kunstmatig
Hoe verder naar links in de grafiek, hoe kunstmatiger de grens.

Er zijn dan geen natuurlijke redenen voor een grens, de mens heeft de grens bedacht.
Gesloten
Hoe meer naar onder in de grafiek, hoe geslotener de grens.

Bij een gesloten grens mag je pas oversteken als je toestemming krijgt na strenge controles.
natuurlijk
Hoe verder naar rechts in de grafiek, hoe  natuurlijker de grens.

Er is dan vaak een gebergte, rivier, woestijn of zee.
Dus vrij toegankelijk maar door de mens bedacht.
Vrij toegankelijk en een natuurlijke grens
Je moet toestemming krijgen en de grens is door mensen bedacht.
Je moet toestemming krijgen maar het is een natuurlijke grens.

Slide 10 - Slide

Sleep de grenzen naar de juiste plek
Nederland-Duitsland
China-Pakistan
Noord-Zuid Korea
Verenigd Koninkrijk-Frankrijk
Griekenland - Turkije
VS - Canada

Slide 11 - Drag question

Huiswerk:

Op vrijdag 19 februari moet je de lesson up t/m dia 75 af hebben. (gelezen, vragen gesteld, opdrachten gemaakt, nagekeken en verbeterd).

Slide 12 - Slide

Tegenwoordig steeds meer muren
Bekijk het filmpje met uitleg waarom er steeds meer muren bij gebouwd zijn.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video