2.2 De Griekse stadstaten en hun koloniën

1 / 19
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

  1. Leerdoelen:
  2. Ik kan uitleggen wat de Griekse stadstaten zijn.
  3.  Ik kan uitleggen waarom de Griekse stadstaten kolonies gingen stichten.
  4. Ik kan uitleggen waarom het aantal kolonies ging dalen.

Slide 2 - Slide

Ontstaan van de polis=> door bergachtige landschap Griekenland geen 1 staat, maar losse stadstaten.
  • Rond 850 v. Chr. ontstaan stadstaten met eigen regels, bestuur, rechtspraak en munten.
  • Vanaf 800 v. Chr. sterke groei bevolking
  • gevolg: hongersnood.
  • oplossing: kolonisatie.

Akropolis= hoge berg. Vaak een plaats waar burgers zich terug konden trekken bij gevaar.

Slide 3 - Slide

Wat was de oplossing voor de hongersnood in de stadstaten?
A
Beperken van de bevolkingsgroei
B
Kolonisatie
C
Importeren van voedsel
D
Handel drijven met andere landen

Slide 4 - Quiz

Wie had de macht in de stadstaten?
A
De boeren
B
De burgers
C
De buitenlandse machten
D
De adel

Slide 5 - Quiz

Wat kenmerkte de stadstaten in Griekenland?
A
Ze waren allemaal monarchieën
B
Elke stadstaat had eigen regels, bestuur, rechtspraak en munten.
C
Ze hadden geen eigen bestuur
D
Ze waren allemaal democratisch geregeerd

Slide 6 - Quiz

Wat was de reden voor de ontstaan van stadstaten in het bergachtige Griekenland?
A
Door het bergachtige landschap was er geen 1 staat, maar losse stadstaten.
B
Door politieke verdeeldheid
C
Door economische redenen
D
Door invasies van buitenaf

Slide 7 - Quiz

Kolonies: Op zoek naar nieuwe landbouwgrond
  • Rond 800 v. Chr.  Griekse kolonies rond Middellandse Zee en de Zwarte Zee.
  • Griekse kolonies: Te weinig voedsel in eigen stadstaat dus op zoek naar vruchtbare grond elders.
  • De kolonies  werden rijk en machtig van al het graan dat zij verhandelden met de moedersteden in Griekenland.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Minder kolonies 
  • Kolonisatie minder nodig en moeilijker door: 
  1. de kolonies leverden heel veel graan.
  2. Vanaf 550 v. Chr. kwamen de rijken van Carthago, Etrusken en Perzië op als concurrenten van de Grieken.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Leg uit welk begrip bij deze afbeelding
past en waarom deze nodig waren.

Slide 12 - Open question

Leerdoelen: 

  • Ik kan uitleggen waarom Griekenland wel een culturele eenheid was, maar juist geen politieke eenheid.
  • Ik kan uitleggen welke rol de handel speelde in de culturele eenheid.


Slide 13 - Slide

Politiek verdeeld, cultureel verenigd.
  • Politiek verdeeld: Elke stadstaat eigen wetten en regels. Willen niet dat een andere stadstaat de baas wordt


  • Culturele eenheid=> alle Grieken hebben dezelfde cultuur, dezelfde taal, goden. Deden allemaal mee aan bijvoorbeeld de Olympische Spelen. 

Slide 14 - Slide

Rol van de handel bij de culturele eenheid
  • Handel zorgde voor de culturele eenheid=> Grieken handelden over de hele Middellandse Zee en wisselden zo kennis, en cultuur uit met verschillende volken. 
  • Grieken leerden van de Feniciërs het alfabet, van de Lydiërs het gebruik van munten. 

Slide 15 - Slide

Vaardigheid oorzaken en gevolgen
  • Om de geschiedenis goed te kunnen begrijpen, willen we weten waardoor dingen gebeurd of veranderd zijn en wat de gebeurtenissen met elkaar te maken hebben. Dit noemen we verklaren. 
  • Oorzaak:  geeft aan waarom of waardoor iets gebeurt. 
  • Gevolg: wat er gebeurt nadat de gebeurtenis (oorzaak) heeft plaatsgevonden. 



Slide 16 - Slide

Combineer de juiste oorzaken en gevolgen met elkaar
A: Ik klets voor de 3e keer tijdens de uitleg

B: Bevolking Griekse stadstaten groeit snel

C: Grieken nemen alfabet over van de Feniciërs

1: Hongersnood


2: Grieken konden nu makkelijker handelen

3: Ik krijg strafwerk.

Slide 17 - Slide

Werkboek
HW: Blz 42
13/14/15/16/17/18/20/21/26/27/28/29
Veel plezier :)

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video