Grenzen en identiteit, Europa

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 7 Grenzen en Identiteit en 

Hoofdstuk 8 Europa en de Europese Unie

Planning

-Opfrissen kennis

-Woordzoeker

-Quiz vragen 

-Samenvatting van de stof, zelfstandig werken

-Tips voor het examen

-Afsluiting en terugblik

Regels

-Steek even je hand op als je een vraag of antwoord  hebt

-Telefoons in de telefoon map en stil 

-Laptops/tablets zijn tijdens de les alleen voor schoolwerk

-Geen kauwgom in het klaslokaal

Lesdoelen

Je hebt een duidelijk beeld van de methoden die je kunt toepassen bij het voorbereiden van de toets

Je hebt geoefend met het maken van een samenvatting van het lesmateriaal 

Soorten grenzen

Grens: scheidslijn tussen gebieden gemaakt door de natuur of door de mens

• Kunstmatige grens = barrière gemaakt door de mens
• Natuurlijke grens = barrière gemaakt door de natuur
• Open / zachte grens = gemakkelijk over te steken
• Gesloten / harde grens = moeilijk over te steken
  

Grenzen veranderen

Sommige grenzen vervagen of verdwijnen = Ontgrenzing. 

Voorbeeld: grens tussen Nederland en Duitsland.

Vroeger: harde/gesloten grens.

Nu: zachte/open grens.

Verschuivende grenzen in Europa

Grenzen kunnen ook veranderen of verschuiven vaak door oorlog of conflicten.

Annexeren of inlijven: Het onder dwang innemen van een gebiedsdeel van een andere staat   

Identiteit

Lokale identiteit

Regionale identiteit

Nationale identiteit

Europese identiteit

uitsluiting/ insluiting

- uitsluiting: niet geaccepteerd worden in een groep. bijv: jou identiteit wijkt af

- insluiting: gewoontes overnemen van een groep. je hoort er bij.

Natuurlijk of kunstmatig?

1. Natuurlijke grens
2. Kunstmatige grens

Dit is een kunstmatige grens.

1. goed
2. fout

1. zachte grens
2. gesloten grens

Harde of zachte grens?

1. Harde grens
2. Zachte grens

bezetten, inlijven

1. annuleren
2. stagneren
3. annexeren
4. bagatelliseren

Tips examen

-Maak een samenvatting 

-Maak flashcards

-Maak tentamenvragen

-Bekijk instructievideo's

-Onderstreep of arceer tekst in je lesboek.

Maak een samenvatting

-Maak een samenvatting van hoofdstuk 7 en 8 

-Bedenk vragen die op het examen gesteld kunnen worden

Wat hebben we gedaan?

-De lesstof herhaald

-Quiz gemaakt

-Tips voor het examen

-Voor jezelf een samenvatting en examenvragen gemaakt