This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
H6: Licht op de Middeleeuwen
6.3.1 +6.3.2: Horigen en ridders
Slide 1 - Slide
Planning van de dag
Herhaling vorige les
Start 6.3
Huiswerk ZS
Afsluiten
Slide 2 - Slide
Tijd van monniken en ridders (500 - 1000)
In het wit zie je een helm, zoals ridders die droegen. Op de achtergrond zie je een deel van een klooster. Ridderschap en de christelijke kerk horen bij de Tijd van monniken en ridders.
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Slide 3 - Slide
Leerdoelen
- Ik kan uitleggen wat het hofstelsel was.
- Ik kan uitleggen waarom het hofstelsel tot stand kwam.
Slide 4 - Slide
Wat weet je nog de vorige lessen?
Slide 5 - Mind map
Vroege middeleeuwen
Na de val van het West-Romeinse Rijk vielen zaken als grenzen, bescherming, veiligheid, handel en geld weg.
Veel mensen konden niet meer aan voedsel komen en trokken naar het platteland. Hier gingen ze bij een heer (leenman of achterleenman) werken die voor veiligheid zorgde. Boeren verbouwden hun eigen voedsel en bewerkten het land voor de heer.
Het verbouwen van voedsel en producten voor eigen gebruik in plaats van handel, noem je autarkie.
Slide 6 - Slide
Domein
De heer had een gebied in leen. Hij was wel de baas over een klein gebied dat zijn domein heette. Een domein bestaat uit het landhuis van de heer (vroonhof) en boerderijen van kleine boeren.
Het vroonhof kon soms uitgroeien tot een groot kasteel, waar kleine boeren beschutting zochten bij oorlog.
Slide 7 - Slide
Hofstelsel
Gemakkelijk op het domein was het niet. Voor bescherming van de heer stond een hoge prijs. Boeren die afhankelijk werden van de heer noem je horigen. Horigen moesten verplicht op het domein blijven wonen, pacht betalen en gratis herendiensten (klusjes) doen. In sommige gevallen moesten horigen ook meevechten in de oorlog!
Dit systeem noem je het hofstelsel.
Slide 8 - Slide
In de Vroege Middeleeuwen is er een Standensamenleving, namelijk:
1. de geestelijken
2. de adel
3. de boeren/ horigen.
Onderling hebben zij diverse taken. Sleep de woorden naar de juiste plek:
de geestelijken
bescherming
de horigen
bidden
voedsel
adel
Slide 9 - Drag question
Z.S. werken
6.3: Opdr. 1 t/m 5
Slide 10 - Slide
Afsluiting
Ik kan uitleggen wat het hofstelsel was.
Ik kan uitleggen waarom het hofstelsel tot stand kwam.
Slide 11 - Slide
Welkom H1A
- Ik kan uitleggen wat het
drieslagstelsel inhield
Slide 12 - Slide
Drieslagstelsel
Op de akkers werd vaak hetzelfde geteeld, waardoor de bodem uitgeput raakte. Om meer opbrengst te krijgen, werd het drieslagstelsel bedacht.
Veld 1: Wintergraan
Veld 2: Zomergraan
Veld 3: Braak
Boeren wisselden elk jaar om de vruchtbaarheid van de grond te behouden.
Slide 13 - Slide
Laat met de icoontjes van zomergraan, wintergraan en braakliggend het drieslagstelsel zien
Jaar 1
Jaar 2
Jaar 3
🏝
🐄
☃️
🐄
🏝
☃️
☃️
🐄
🏝
Slide 14 - Drag question
Ridders
Sommige mensen werden ridder. Je kon alleen ridder worden tijdens een speciale ceremonie, waarna je als vazal in dienst van de koning vocht. Je werd dan ook heer van een domein.
Slide 15 - Slide
Welke eigenschappen moet een ridder hebben volgens jou?
Slide 16 - Open question
Slide 17 - Video
Ridders
Ridders moesten zelf voor hun uitrusting zorgen. Deze was erg kostbaar! Denk bij een uitrusting aan een paard, zwaarden, schild, beschermende kleding, helm en harde stukken leer voor de armen en benen.
In vredestijd werd er niet gevochten. Ridders gingen dan zelf op plundertocht naar domeinen in de buurt of er werd een toernooi gehouden.
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Video
Sleep de omschrijvingen naar de juiste persoon;
Vrije boer
Horige
Koning
Ridder
betaalde belasting aan de koning, pacht aan zijn landheer en moest voor die laatste ook nog herendiensten doen.
controleerde of de leenmannen hun werk goed deden
woonde, leefde en bepaalde op zijn eigen domein.
betaalde belasting aan de koning
Slide 20 - Drag question
Werktijd
Nu
Volgende keer
KLAAR ?
Maak paragraaf 6.3: Horigen en Ridders vraag opdracht 6, 7
Hoe?
Alleen
Vraag? Steek je vinger op!
7.2 verder. Nu hebben we 6.3 afgesloten!
Nakijken
Hoe?
Lever je opdrachten in en laat het me weten. Je kan via Tijd voor GS zelf nakijken.