tweede wereldoorlog les 1

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 8

Tweede wereldoorlog

Les 1

Begin van de oorlog

Heb jij ooit een dagboek geschreven?

Ja

Nee

Les 1

Henk hoort de hele dag bommen en mag niet naar school.

Een zee van vuur

• De oorlog van Henk (10 jaar) uit Rotterdam
  

Wanneer het luchtalarm af gaat moet je de schuilkelder in.

Hun huis is afgebrandt maar de hele familie heeft het overleefd.

Henk en zijn familie moesten vluchten naar een boederij.

Introductie

1. Je introduceert het boek oorlog in inkt en hierbij ook het onderwerp van de les. Je leest een klein stukje voor van het verhaal van Henk. (Vanaf pagina 10-11)

2. Na het voorlezen kun je op de pins drukken, hierin lees je verdere informatie over het verhaal van Henk. Dit gaat allemaal over het begin van de oorlog en wat er voor hem verandert wanneer deze begint. 

Wat zou er voor jou veranderen als hier oorlog is?

3. Om het onderwerp verder te introduceren doe je samen met de kinderen een mindmap. De kinderen kunnen op hun device hun antwoord op de vraag "Wat zou er voor jou veranderen als hier oorlog is?" Nadat de leerlingen hun antwoorden hebben ingevuld kan je met de leerlingen hier een kort gesprek over voeren. 

Wat veranderd er in de school?

Wat kan er voor jou thuis veranderen?

Is het nog veilig voor jou in het land?

Hoe zou dit zijn geweest in de tweede wereldoorlog?

Les 1

• Na de eerste wereldoorlog werd Duitsland ontwapend en moesten ze andere landen veel betalen om te herstellen van de oorlog.

• Hierdoor had Duitsland weinig geld, Hitler belooft deze problemen op te lossen.

• Hitler komt aan de macht en besluit dat hij het Duitse rijk groter wilt maken. In 1939 viel Hitler Polen aan, dit was de start van de tweede wereldoorlog.

Duitsland

Adolf Hitler:

Leider van de Nazi-partij

en werd later leider van Duitsland

De Nazi vlag

Start tweede wereldoorlog

1. Je start de uitleg met de situatie na de eerste wereldoorlog, hierbij leg je uit wat de situatie is van Duitsland.

2. Daarna vertel je hoe Hitler aan de macht is gekomen met daarbij uitleg over wie de Nazi's zijn.

3. Daarna vertel je hoe de eerste wereldoorlog is gestart.

Alle informatie is te vinden in de slide op de presentatie.

In welk jaar startte de tweede wereldoorlog?

1. 1914
2. 1998
3. 1939
4. 1895

Hoe kwam Hitler aan de macht?

1. Hitler werd gekozen omdat Duitsland veel geld had na de eerste wereldoorlog.
2. Hitler belooft de geldproblemen van Duitsland op te lossen en word verkozen tot leider.
3. Hij werd gekozen door de koning van Duitsland.
4. Hij had een winactie gewonnen

Utrecht

Amsterdam

Rotterdam

Oorlog in Nederland

10 mei 1940 kwam de tweede wereldoorlog in Nederland. Op 14 Mei bombardeerde de Duitsers Rotterdam, de hele binnenstad stond in brand. Nederland gaf zich de volgende ochtend over. Anders zouden de Duitsers ook Amsterdam, Utrecht en andere Nederlandse steden hebben gebombardeerd. 

Sleep op de volgende pagina de goede steden naar de goede plek op de kaart.

Oorlog in Nederland

1. Je geeft de uitleg over hoe de oorlog in Nederland is gestart. Alle informatie die je nodig hebt voor de uitleg staat in de slide op de presentatie. De kinderen kunnen dit zelf ook lezen op hun eigen device. Als je op de pins drukt krijg je te zien welke stad afgebeeld is op de bij behorende foto. Dit zijn steden die benoemt zijn in de tekst, de foto's zijn uit de tijd van de tweede wereldoorlog.

0

10 mei 1940 kwam de tweede wereldoorlog in Nederland. Op 14 Mei bombardeerde de Duitsers Rotterdam, de hele binnenstad stond in brand. Nederland gaf zich de volgende ochtend over. Anders zouden de Duitsers ook Amsterdam, Utrecht en andere Nederlandse steden hebben gebombardeerd. 

Klik op de pins en sleep de plaatsen naar de juiste plek op de kaart van Nederland.

Les 1

Oorlog in Nederland

Rotterdam

Amsterdam

Utrecht

2. De leerlingen slepen de afgebeelde steden naar de goede plek op de kaart van Nederland. Als de leerlingen hun eigen antwoorden hebben verstuurd kan je de antwoorden laten zien op het bord. Hierbij kan je bespreken wat er verteld is in de uitleg op de slide.

Speciaal papier voor de ramen hangen, zo konden de vliegtuigen steden niet goed zien.

Sirene die buiten afgaat om de bevolking te waarschuwen voor vijandelijke vliegtuigen 

Scheldnaam voor Duitsers

Afkorting van nationaal-socialisten, aanhangers van Adolf Hitler

In de Tweede Wereldoorlog kon je niet zomaar eten in winkels kopen. Daarvoor kreeg je deze kaart.

Les 1

Verduisteren

Luchtalarm

Stamkaart

Moffen

Nazi's

Begrippen

1. De leerlingen nemen de tijd om de begrippen te slepen naar de juiste omschrijving. Wanneer dit nog lastig is voor de leerlingen kunnen ze bijvoorbeeld samen werken, maar ook bijvoorbeeld de begrippen opzoeken in het boek. Ze staan namelijk uitgelegd in het einde van het boek en staan in een andere kleur in het boek aangegeven. Op deze manier motiveer je de leerlingen om ook door het boek te kijken.

2. Nabespreken van de begrippen, je laat de juiste antwoorden op het bord zien. Ook bespreek je kort wat de begrippen betekenen en waarom dit van toepassing is bij de tweede wereldoorlog. 

Les 1

• Wat heb je geleerd?
  
• Wat vond je van de les?

Begrippen:

• Verduisteren
• Luchtalarm
• Stamkaart
• Moffen
• Nazi's

Terugblik

1. Je bespreekt met de leerlingen kort wat ze hebben geleerd en wat ze vonden van de les. Wat de leerlingen vonden van de les kun je bespreken met de sterren, de leerlingen geven aan hoeveel sterren ze het geven en deze kunnen de leerlingen op het bord slepen. 

Verder bespreek je wat de leerlingen hebben geleerd en kijk je of de leerlingen het lesdoel hebben gehaald. Ook staan de begrippen op het bord om nog eens naar te kijken. Het is visueel voor de leerlingen wat ze hebben geleerd.