Hoe maak je een planning?

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Hoe maak je een planning?

Wat gaan we vandaag doen?

- Geheugen

- Agenda's ?

- Mentorboek: Plannen

- Grote opdracht plannen: hoe pak je dat aan?

Werkgeheugen

• Kortetermijngeheugen
• Beperkt
• Iedereen verschillend

Je geheugen

Je korte termijn geheugen kan niet zo goed onthouden.

Pas na herhaling verplaatst iets zich naar je lange termijn geheugen.

JE KAN BETER 3x20 MINUTEN OEFENEN DAN 1x EEN UUR !

Tips

• Begin NIET pas de laatste dag met leren... 
• Vermijd afleidende zaken zoals telefoons, andere tabbladen, etc.
• Richt je alleen op de taak van dat moment. 
• Zet een timer als concentratiemiddel.
• Plan meer tijd in voor moeilijke vakken.
• Doe na een moeilijk vak een makkelijk vak.
• Van anderen kun je leren, dus vraag tips en kijk wat anderen doen..

(Zoek op internet, YouTube, etc.)

Beloning

Brein kickt op beloningen

- appjes

- hoog cijfer

- complimentje

Invloed van telefoon/tv/

internet/...

Je brein organiseren

Gebruik van agenda en planner

Stelling:
Ik vind plannen belangrijk

1. Ja! Het gaat mij al aardig af
2. Ja, alleen ben ik er niet goed in
3. Ik twijfel, misschien soms
4. Nee, ik onthoud het wel

Hoe pak je het aan als je een drukke week hebt?

Waarom plannen?

Uitstelgedrag voorkomen

Voorkomen dat je alles last-minute doet

Genoeg tijd om de stof te herhalen

Zo zorg je voor:

- Overzicht

- Structuur

- Geen verrassingen qua toetsen

- tijd voor ontspanning

1 minuut voorbereiden scheelt je 10 minuten in het werkproces

Wat heb je deze week
allemaal te doen?

Tekst

Dringend & belangrijk

Dringend & onbelangrijk

Belangrijk & niet dringend

Onbelangrijk & niet dringend

even ontspannen

verjaardag van je moeder

Netflixen

Deadline geschiedenis 15 april

roddelen

Een telefoontje over wat je wilt eten

Oeps! Morgen een herkansing Engels!

Opdrachten:

Mentorboek blz. 20: Zo houd je overzicht en denk je vooruit

Opdr.  1 t/m 3 gezamenlijk

Opdr. 4, 5, 6 zelfstandig 

Evt: vooruitkijken