Leesvaardigheid: mengvormen (2.5)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Teksten met meerdere doelen 

Nieuw Nederlands paragraaf 2.5 

Lesplan

• Eerste uur: leesvaardigheid
• Pauze
• Tweede uur: zelf werken aan opdracht leesvaardigheid. Tegelijk bespreek ik met de verschillende groepjes de beoordeling van de presentatie. 

Leerdoelen

• Je kunt de verschillende tekstsoorten in een tekst herkennen
• Je kunt meerdere tekstdoelen herkennen
• Je kunt een tekst analyseren volgens het stappenplan tekstanalyse 

Welke tekstdoelen ken je nog?

Overtuigen

Informeren

Opinieren

Activeren

Uiteenzetting

Betoog

Beschouwing

Activerende tekst

Mengvormen

Sommige teksten hebben meerdere doelen. 

Bijvoorbeeld: informeren en overtuigen

of: activeren en opiniëren

Hoe bepaal je de mengvorm?

1. Bedenk wat het belangrijkste doel is dat de schrijver heeft met de tekst: wil hij vermaken, je overtuigen of iets uitleggen?

2. Controleer of de hoofdgedachte past bij de tekstsoort

3. Stel vast welke elementen de schrijver nog meer gebruikt. 

Bijvoorbeeld: de schrijver geeft veel informatie, maar zijn doel is overtuigen. De mengvorm is dan betogende tekst met uiteenzettende elementen.

Een advertentie waarin veel informatie wordt gegeven over het product dat wordt verkocht

1. Overtuigend met uiteenzettende elementen
2. Opiniërend met overtuigende elementen
3. Activerend met uiteenzettende elementen
4. Uiteenzettend met activerende elementen

Een tekst waarin de lezer met veel feitelijke informatie wordt geïnformeerd over voor- en nadelen van vaccinatie

1. Overtuigend met uiteenzettende elementen
2. Opiniërend met uiteenzettende elementen
3. Activerend met overtuigende elementen
4. Informerend met overtuigende elementen

Opdracht

• Maak opdracht 1 op p. 84
• Volg de volgende stappen uit het stappenplan:
• Beschrijf wat je al weet over het onderwerp
• Markeer inleiding, middendeel en slot
• Markeer in elke alinea de kernzin
• Je hebt 20 minuten de tijd 

Opdracht naar keuze

1. Maak een samenvatting van de theorie van H1, H2 en H6
2. Maak opdracht 5.2 

Terwijl jullie hieraan werken, ga ik buiten de klas met de groepjes de presentatie bespreken. Ik roep jullie een voor een naar buiten. 

Wat ga je doen?

Samenvatting

Opdracht maken