Les 3

Oplossingsgerichte gespreksvaardigheden
1 / 14
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Oplossingsgerichte gespreksvaardigheden

Slide 1 - Slide

Programma 
  • Lesdoelen
  • Terugblik doelen stellen
  • De Wondervraag
  • Evaluatie en vooruitblik

  • Social media pauze na ca. 45 min. (ook voor roken, eten, toilet, etc.)

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
Aan het eind van de les ben ik in staat:

- de wondervraag te stellen volgens de richtlijnen van de oplossingsgerichte gespreksmethode.

- in staat weer te geven wat de functie van het stellen van een wondervraag is. 

    

Slide 3 - Slide

Terugblik: Doelen stellen
> Positief geformuleerd, wat wél i.p.v. niet.
> Gericht op de toekomst.
> Gericht op de oplossing, niet op het probleem.

B.v. Cliënt met Obesitas, wil om af te kunnen vallen niet meer snacken in de avond voor de tv. 

Hoe ga je met cliënt het gesprek aan?



Slide 4 - Slide

Helpende vragen:

Waar hoop je op? Welke verschil zal dat maken? Wanneer merk je dat je beter gaat? Wat wil je voor het probleem in de plaats?

> Cliënt is expert over zijn eigen leven.
> Als hulpverlener help je door de juiste vragen te stellen, wees een OEN, geen OMA

Slide 5 - Slide

De Wondervraag
Stel dat je vannacht ligt te slapen en er gebeurt een wonder. Het wonder is dat je probleem is opgelost. Je weet dat echter niet, want je sliep. Waaraan zal je morgenochtend het eerste merken dat het probleem is opgelost?


Met deze vragen kun je hierop doorvragen:

Wat zal er morgen anders zijn?
Wat doe je nu anders?
En hoe zal je de rest van de dag merken dat het wonder is gebeurt?
Hoe zullen anderen merken dat het wonder is gebeurt?

Slide 6 - Slide

Wat levert het op wanneer je De Wondervraag stelt?

Slide 7 - Open question

Oefening 1
Zie teams




timer
15:00

Slide 8 - Slide

Oefening 2
Zie Teams


timer
30:00

Slide 9 - Slide

Nabespreken opdracht 2
- hoe was het om de wondervraag te stellen?
- in hoeverre is het gelukt om een doel te stellen?
- in hoeverre is het gelukt om hierop door te vragen?
- in hoeverre is het gelukt om de stappen naar het doel duidelijk te krijgen?

Slide 10 - Slide

Logboek
Je kunt nu je logboek bijwerken.

Slide 11 - Slide

Lesdoelen
Aan het eind van de les ben ik in staat:

- de wondervraag te stellen volgens de richtlijnen van de oplossingsgerichte gespreksmethode.

- in staat weer te geven wat de functie van het stellen van een wondervraag is. 

    

Slide 12 - Slide

Vooruitblik
Lees:
-  Leswijzer, theorie les 4.


Volgende week:
De schaalvraag.

Slide 13 - Slide

Ik vond de les...
Prima                                            Mweh                                 Niet te doen

Vertel... wat gaat goed, wat kan beter?

Slide 14 - Slide