This lesson contains 52 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Doel bijeenkomst
Denkkracht & opbrengsten
Slide 1 - Slide
Wie ben jij?
Slide 2 - Open question
Programma
16.00 Kennismaken & doel
16.15 Pioniers
16.35 Leerlabs
Slide 3 - Slide
Wat is voor jou het doel van deze bijeenkomst?
Slide 4 - Open question
Pioniers
Waarderend onderzoek
Slide 5 - Slide
Waar denk je aan bij pioniers?
Slide 6 - Mind map
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Om hoeveel projecten gaat het?
A
41
B
33
C
28
D
12
Slide 19 - Quiz
Wat is de respons van de pioniers?
A
11
B
23
C
18
D
21
Slide 20 - Quiz
Wat is de respons van de onderwijsmanagers?
A
11
B
13
C
21
D
25
Slide 21 - Quiz
Werkt de waarderende benadering?
invloed van poëtisch principe
invloed van sociaal constructivisme
invloed van simultaniteit
invloed van antipatorisch principe
invloed van positiviteit
Slide 22 - Poll
Hoeveel van de x projecten hebben anderen geïnspireerd buiten het team?
A
8
B
18
C
23
D
6
Slide 23 - Quiz
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Wel of geen wortels: projecten hebben nagenoeg altijd offspin.
Energie en ideeën genereren: pioniersavonden voortzetten en team ruimte geven
Relatie versus facilitering. Managers mogen zich bewuster worden van hun belangrijke rol. Waarbij ze kleiner moeten denken bij analyse van tegenvallers en successen.
Teams die niet meedoen aan pioniers, maar wel innovatief zijn. Hoe is het daar met de principes van WB? Is onderzoek waard
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
Leerlabs
Lopend onderzoek naar opbrengsten PLG binnen Curio
N. van Groningen MEd
Slide 32 - Slide
Waar denk je aan bij leerlabs?
Slide 33 - Mind map
Ontstaan
Slide 34 - Slide
Slide 35 - Slide
Slide 36 - Slide
Slide 37 - Slide
Slide 38 - Slide
Slide 39 - Slide
Slide 40 - Slide
Slide 41 - Slide
Slide 42 - Slide
Curio: een lerende organisatie
Curio in verbinding met omgeving
en elkaar
Leerlabs als bijdrage aan het operationaliseren van de Curio visie
Externe variëteit
Interne variëteit
MBO
VMBO
Slide 43 - Slide
Vanuit de Kernwaarden
Nieuwsgierig
Deskundig
Zelfbewust
Leerlabs stimuleert & faciliteert:
1. docenten om bewust te kijken naar wat er in de snel veranderende omgeving gebeurt
2. docenten om vanuit hun eigen expertise te verzinnen HOE en MET WAT leerlingen/studenten hierop voor te bereiden
3. het maken van verbindingen tussen de docenten van verschillende scholen
4. docenten zich te ontwikkelen om de leerling/studenten van dienst te kunnen zijn
Slide 44 - Slide
Wetenschap
aan de basis
Slide 45 - Slide
Wat levert het op?
Tijd voor een onderzoek!
?
praktijkvraag
Slide 46 - Slide
Doel van het onderzoek:
Bijdragen aan de realisatie verduurzaming Curio leerlabs: handvaten geven voor de (verdere) operationele besturing
Hoofd onderzoeksvraag:
Welke aspecten binnen Curio leerlabs dienen gecontinueerd/verbetert te worden ter optimalisering van zowel het onderwijsproduct als het gezamenlijke proces?