Lezen: Nieuwsbegrip week 45 2021 'Denk 2x na voor je iets deelt.'

Lezen non fictie
1 / 30
next
Slide 1: Slide
NT2Middelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Lezen non fictie

Slide 1 - Slide

Lezen non fictie
Denk twee keer na voor je iets deelt.
Week 45 2021

Slide 2 - Slide

Programma

1)  Voorkennis ophalen (wat weet je al?).
2)  Video bekijken.
3)  Docent leest een deel van de tekst hardop denkend voor
     en lost onduidelijkheden op. Daarna doen twee leerlingen dat ook.
4)  Leerlingen werken in een groepje en lezen om de beurt
     een deel van de tekst hardop denkend voor en lossen
     onduidelijkheden op.
5)  Terugkijken naar de doelen.

Slide 3 - Slide

Doelen
1) Je kunt hardop denken tijdens het lezen.
2) Je kunt onduidelijkheden in de tekst oplossen door:
A) woordraadstrategieën te gebruiken;
B) en/of door het woord op te zoeken in het woordenboek
3) Je kunt respectvol samenwerken.

Slide 4 - Slide

Kies een antwoord en ga bij de muur of bij het raam staan.
Ik deel foto's en/of filmpjes van mezelf via de telefoon.
A
< ja
B
nee >

Slide 5 - Quiz

Kies een antwoord en ga bij de muur of bij het raam staan.
Ik deel foto's en/of filmpjes van andere mensen via de telefoon.
A
< ja
B
nee >

Slide 6 - Quiz

Kies een antwoord en ga bij de muur of bij het raam staan.
Ik vraag andere mensen eerst of ze het goed vinden dat ik hun foto's en/of filmpjes deel via de telefoon.
A
< ja
B
nee >

Slide 7 - Quiz

Kies een antwoord en ga op die plaats staan.
Andere mensen hebben foto's of filmpjes van mij gedeeld. Ze hebben niet eerst aan mij gevraagd of ik dat goed vond. Soms vond ik dat een probleem.
A
< ja
B
nee >

Slide 8 - Quiz

Kies een antwoord en ga op die plaats staan.
Ik heb foto's en/of filmpjes van andere mensen gedeeld via de telefoon. Ik heb niet gevraagd of ze dat goed vinden. Soms was dat een probleem.
A
< ja
B
nee >

Slide 9 - Quiz

Schema woordraadstrategieën
Is het mogelijk om de betekenis van het onbekende woord af te leiden uit de afbeelding, de tekst of het woord? Voorspel de betekenis. Check zo nodig de betekenis. Kijk in het woordenboek. Klopt de voorspelling?

afbeel-ding
uitleg in de tekst
syno-niem
tegen-stelling
voor-beeld
woord

niet in de tekst
Klopt het?
ja/nee

Slide 10 - Slide

Schema woordraadstrategieën
Bellen of appen op je fiets? Vanaf 1 juli mag het niet meer. 
Vanaf die tijd is het verboden. Doe je het toch? 
Dan krijg je een boete.
afbeel-ding
uitleg in de tekst
syno-niem
tegen-stelling
voor-beeld
woord

niet in de tekst
Klopt het?
ja/nee

Slide 11 - Slide

Doelen 1) Je kunt hardop denken tijdens het lezen. 2) Je kunt onduide-lijkheden in de tekst oplossen. 3) Je kunt respectvol samenwerken.

Werkwijze 1) Lees allemaal de alinea in stilte.
2) Zet een streep onder onduidelijkheden, zoals onbekende woorden.
3) Één leerling leest hardop denkend de alinea, voorspelt de betekenis
    van onbekende woorden en gebruikt daarbij het schema.
4) De opzoeker checkt de betekenis in het digitale woordenboek.
5) Schrijf de woorden in je woordenschrift.
6) Lees allemaal opnieuw de alinea in stilte.
Hulp De docent loopt rondes. Tijd ____ minuten. 
Klaar Leer de woorden. Overhoor elkaar. Lees de tekst opnieuw.
Verwerking Noem nieuwe woorden en leg de betekenis uit.

Slide 12 - Slide

Taken tijdens het samenwerken
Voorzitter  1) Zorgt ervoor dat de leerlingen de werkwijze volgen. 
2) Geeft beurten. 
3) Zorgt ervoor dat iedereen meedoet.
Tijdbewaker  Let op de tijd. Zorgt er samen met de voorzitter voor dat er doorgewerkt wordt.
Sfeerbewaker  Zorgt ervoor dat er respectvol samengewerkt wordt.
Opzoeker Zoekt de woorden op in het digitale woordenboek.

Slide 13 - Slide

Vragen?
Heb je nog vragen?

Slide 14 - Slide

Doelen
1) Je kunt hardop denken tijdens het lezen.
2) Je kunt onduidelijkheden in de tekst oplossen door:
A) woordraadstrategieën te gebruiken;
B) en/of door het woord op te zoeken in het woordenboek.
3) Je kunt respectvol samenwerken.

Slide 15 - Slide

Ik kan hardop denken tijdens het lezen.
A
Ja
B
Ik heb nog een beetje hulp nodig.
C
Ik heb nog veel hulp nodig.

Slide 16 - Quiz

Ik kan de betekenis van een onbekend woord voorspellen en daarbij het schema met woordraadstrategieën gebruiken.
A
Ja
B
Ik heb nog een beetje hulp nodig.
C
Ik heb nog veel hulp nodig.

Slide 17 - Quiz

Ik vind dat we goed hebben doorgewerkt.
A
Ja
B
Een beetje
C
Nee

Slide 18 - Quiz

Ik vind dat we prettig hebben samengewerkt.
A
Ja
B
Een beetje
C
Nee

Slide 19 - Quiz

Ik vind het onderwerp belangrijk.
A
Ja
B
Een beetje
C
Nee

Slide 20 - Quiz

Programma

1)  Toets woordenschat maken. Toets zelf nakijken.
2)  Video bekijken.
3)  Tekst opnieuw lezen.
4)  In groepjes de opdrachten maken.
5)  Terugkijken naar de doelen.

Slide 21 - Slide

Doelen
1) Je kunt iemand vertellen waarom je twee keer moet nadenken voor je iets deelt op sociale media.
2) Je kunt respectvol samenwerken.

Slide 22 - Slide

Taken tijdens het samenwerken
Voorzitter  1) Zorgt ervoor dat de leerlingen de werkwijze volgen. 
2) Geeft beurten. 
3) Zorgt ervoor dat iedereen meedoet.
Tijdbewaker  Let op de tijd. Zorgt er samen met de voorzitter voor dat er doorgewerkt wordt.
Sfeerbewaker  Zorgt ervoor dat er respectvol samengewerkt wordt.
Opzoeker Zoekt de woorden op in het digitale woordenboek.

Slide 23 - Slide

Doelen 1) Je kunt informatie geven over de populariteit van tweedehands kleding. 2) Je kunt respectvol samenwerken.

Opdrachten maken​.  Maak opdracht ______________
1) De voorzitter zegt welke leerling een opgave mag lezen.
2) Alle leerlingen zoeken het antwoord in de tekst.​
3) De leerling die aan de beurt is, geeft antwoord.​
4) De leerlingen bespreken samen het antwoord en schrijven hetzelfde
    antwoord op.
Hulp nodig? De docent loopt rondes.​ Tijd: ____ minuten.
Klaar? a) De tekst opnieuw lezen.​ b) De informatie (zie doel 1) aan elkaar presenteren.

Slide 24 - Slide

Opdracht
1) Loop rond. Stop als de docent dat zegt.
2) Vertel aan een klasgenoot waarom je twee keer moet
     nadenken voordat je iets deelt op sociale media.

Slide 25 - Slide

Doelen
1) Je kunt iemand vertellen waarom je twee keer moet nadenken voor je iets deelt op sociale media.
2) Je kunt respectvol samenwerken.

Slide 26 - Slide

Kies een antwoord en ga bij de muur of bij het raam staan.
Ik ga andere mensen eerst vragen of ze het goed vinden dat ik hun foto's en/of filmpjes deel.
A
< ja
B
nee >

Slide 27 - Quiz

Ik kan vertellen waarom je twee keer moet nadenken voor je iets deelt.
A
Ja
B
Een beetje
C
Nee

Slide 28 - Quiz

Ik vind dat we goed hebben doorgewerkt.
A
Ja
B
Een beetje
C
Nee

Slide 29 - Quiz

Ik vind dat we prettig hebben samengewerkt.
A
Ja
B
Een beetje
C
Nee

Slide 30 - Quiz